(1)喜欢小乐器,尝试使用乐器表现2/4音乐节奏。
(2)感受乐曲,用不同2/4节奏型表现乐曲、分辩各种乐器的不同音色。2. 重点与难点中班上学期的幼儿具有初步的节奏感,因此在感受乐曲的基础上能用不同2/4节奏型来表现乐曲是重点。这一教材的难点在于让中班上期的幼儿分辩各种乐器的不同音色以及用乐器来表现2/4节奏。培养幼儿有初步的听觉辩别力,并挖掘乐器使用方法。3. 环境创设及材料准备
(1)乐曲《》录音磁带。
(2)小乐器:小铃、铃鼓、响鼓、响板、沙球等,每种乐器准备若干个。4. 设计思路要让幼儿具有初步的节奏感,用不同2/4节奏型表现乐曲,必须在日常生活中引导幼儿,使他们不断感受,反复积累。因此在表演角里设置一些小游戏帮助幼儿培养节奏感是至关重要的。摆弄小乐器一向是幼儿喜爱的活动。然而要掌握使用乐器的正确方法,以及分辩乐器的不同音色,需要有一段时间让幼儿多接触、多操作。因此在表演角里让幼儿学习使用小乐器,和小乐器做朋友能帮助幼儿了解熟悉小乐器,积累感性经验。5. 活动流程
(1)表演角里欣赏乐曲、感受乐曲①在表演角里听赏歌曲“”。欣赏旋律,熟悉旋律、感受旋律,引导幼儿在反复听赏的基础上根据不同的乐器改编歌词,如改为“沙球沙球沙沙沙、沙沙沙、沙沙沙沙把歌唱、把歌唱,请你听来请你想,沙球沙球在何方。”②在表演角里感受节奏。可通过几个人在一起做一些小游戏如“请你照我这样拍”、“看谁拍得多”来让幼儿反复感受不同二2/4节奏,并在此基础上可引导幼儿用不同的2/4节奏来表现乐曲。③在表演角里“和小乐器做朋友”。幼儿在角落里自由探索,老师可以通过不断讲评让幼儿知道正确使用小乐器的方法,引导幼儿正角使用小乐器,还可以通过小游戏“猜猜是什么?”帮助幼儿区分乐器不同的音色。说明让幼儿在表演角里听赏歌曲、感受节奏、熟悉小乐器这些内容可延续一至二周,老师应尽可能引导每个幼儿都在角落游戏里操作过程探索过。
(2)集体游戏中感受乐曲,尝试创造,用不同节奏表现乐曲,分辩乐器音色。乙
幼儿甲
教师将全班幼儿坐成正方形(如图)请甲幼儿蒙住眼晴蹲在中间,乙幼儿在圈外,唱着歌,手里握着小铃,有节奏敲击着小铃自由走来走去,曲末,乙幼儿蹲在一排幼儿后面并敲击节奏“XX|XX X|”请甲幼儿猜出小铃在何方。甲幼儿说得正确为赢,可以去圈外做“敲铃人”;甲幼儿说错罚节目一个,再去圈外做“敲铃人”。说明游戏是可以反复进行的,当甲幼儿蹲在中央,乙幼儿唱着歌,有节奏地敲击着小铃时,全班其他幼儿应唱着歌,并有节奏拍手。说明教师和幼儿共同游戏的难度可以改变;可引导幼儿改变乐器,并且相应改变歌词,也可以改变幼儿座位由正方形变为三角形甚至八边形。
(1) 表演角里进一步大胆表现乐曲。①在集体游戏基础上引导幼儿用不同乐器合奏,将曲末原先“XX |XX X |”变为齐奏“XX| X …… |(白)我在这里……②也可在集体游戏基础上引导幼儿用不同节奏演奏。说明可通过表演角讲评时设置一个小舞台,让幼儿有表现机会,激发兴趣,体会乐趣。
2016黑龙江艺术类舞蹈编导专业省统考说明大纲
11月11日最新美考资讯导读
2016年河北省艺考统考校考时间安排
2016年上海市普通高校春季招生考试相关规定
2015年商丘师范学院艺术类录取最低分
2016新疆美术联考统考考试大纲
2016新疆美术音乐类专业统考报名考生信息备案数据库结构
2016浙江美术统考12月13日进行 科目为素描速写色彩
美术联考中素描、色彩、速写的抓分技巧
陕西省2016年艺术类高考报名时间
吉林建筑大学城建学院2016年艺术设计系招生简章
西南林业大学2015年美术类录取分数线
云南财经大学2015年美术类本科专业录取分数线
2016年首都师范大学科德学院招生简章修订协调会召开
2016年山东省艺术类高考报名时间和地点
2016新疆美术联考考点地址电话
动态人物速写的方法要点
2016黑龙江艺术类舞蹈表演专业省统考说明大纲
2016河北美术联考缴费12月16日开始
2016河北艺考时间确定美术联考12月26日举行
2016年陕西省普高招生考试报名工作的相关规定
2016新疆美术联考成绩查询分数线安排
2016黑龙江音乐学专业省统考说明大纲
2016年辽宁省艺术类联考政策出台
2016年新疆普通高考美术类、音乐类专业统考时间确定
2016年河北省艺术类专业联考招生简章
出击2016--云南省首届美术模拟联考精准定位-直击艺考-成就梦想
中南财经政法大学2015年艺术类专业录取分数线
2016年黑龙江普通高等学校招生报名工作的通知
一图读懂安徽省《2016年普通高等学校艺术专业招生工作规定》