新课标指出：“自主、合作、探究地学习是国家对未来人才的基本要求之一。”并且心理学研究表明：“同龄人之间的心理沟通是最高的。”
我认为合作学习无疑体现了这些思想理念。合作学习，它使学生在活动中获得审美情感上的愉悦，感觉轻松自如，从而喜欢美术学习；它让学生思维活跃，创造性得到有效的展现与培养；它促使学生积极承担各自责任，相互支持，相互配合，协同作战，共同成功，提高合作意识。
《桥》的设计，改变以往美术课单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，而体现了新的美术课程标准的特征：合作学习——这一世界教育的新特点。通过观察、调查、欣赏、探究，让学生对中外各桥、身边的桥及桥梁的种类有了深入的了解和全新的认识，并将学生喜欢的作业形式引进课堂，使学生在合作中创作更多优秀的作品，促进了学生个性形成和全面发展。
严师与高徒（图）
书画装裱“三大”技术：传统装裱，机器装裱，手工机裱
雕塑家访老兵创作中国远征军单体雕塑
创作与批评随想
“纯爷”吴山明（图）
顾景舟：生前反感大师称谓
陈履生：菲律宾文化融合中的博物馆建设（图）
中国水墨画：依着东方精神前行
欧阳中石：练书法不可偏信下苦功 应以少胜多
书法的内涵与门道
梁文道：当代的艺术欣赏越来越理论化
国际顶尖设计大师纵论艺术传承与创新
2017年江苏省广播电视编导专业统考考生守则
涂鸦×摄影：由一幅壁画爆红国际的艺术家（图）
葛千涛：老顽童与长鼻子
培根：用画布绘出的恐怖图景（图）
苏坚：不一样的涂鸦艺术
郎绍君：寄情边塞心胸阔 兹游奇绝冠平生
台湾收藏家何国庆：追慕晚明文士
中国玉雕创作所展现的意境内蕴
画家和画匠的区别仅在一步之间（图）
别让自己的文化在博物馆里老去
当代画家成名之后为何越画越差
文物衍生品如何延伸价值
盛中国和他收藏的小提琴
青年艺术家要提升参展意识
书画雅集，取其精神性（组图）
再论中国现代美术教育奠基人郑锦的艺术造诣
高智强：祖坟的文物判给国家是否合理合法
元元：绘画以数字的重复来过滤情感