爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，对于学生，他们特别渴求和珍惜教师的关爱，尤其受伤害的孩子。 我教的班级有这样一个孩子，她因为假冒家长签字欺骗班任，受到全班学生的排斥，班长、一些班级干部，和爱“维护正义”的学生把她的书都给撕了，事情弄得很大，连校长都到班上做工作，处理这件不愉快的事情，她本人觉得犯下了不可饶恕的过错，整天连头也不敢抬，处于极度的消极状态，她原来很喜欢我的美术课，可是自从发生了这件事后，在我的课上，不敢用眼睛正视我，害怕我知道似的，总是回避我的眼神，我了解情况后，故意装作什么也不知道，选她当我的课代表，利用送作业的机会接近她，和她谈心，让她说出心里话。我告诉她，“谁都有犯错误的时候，改正了就是好孩子，千万别自卑，勇敢地抬起头”，并鼓励她：“老师可喜欢你的画了，我觉得你很有艺术天分，老师相信你一定能成为一个很不错的孩子。” 以后每到她班上美术课，她在座位上都做得直直的，脸上总是带着兴奋的笑容，用很信任的目光望着我，这时我感觉真的很幸福。
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