人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握
“海南文木”鸡翅木
民国陶瓷大师李明亮瓷板画
洪浩昌油画艺术展“春色”亮相朗空美术馆
邓党雄向邵阳学院附一医院捐赠版画作品《美丽脸庞》（组图）
董立宝首个展 | 《快雪时晴》水墨山水专题展开幕
2020广西艺术学院艺术类专业考试成绩查询开通
南京：“考古前置”令古都千年时光重现人前
莫奈日出·印象终于来了 印象派开山之作首次来华（组图）
当扎什伦布寺遇上避暑山庄展开幕 127件文物展出（组图）
“西湖‘印’记篆刻艺术展”杭州开展 呈现明代“西湖十景”
“清代江南女性生活与艺术展”亮相镇江博物馆
“勇攀高峰”冰雪书画艺术展致敬中国登山勇士（组图）
古人宅家著书传佳话
翡翠色彩十大种，你见过多少？
探索红宝石之奥秘
“盛世长卷”-仇英《清明上河图》真迹沉浸特展 （暨明代吴门画派精品展）
清宫典藏牙雕艺术品 如琢如磨奢美古韵
徐悲鸿重要代表作《巴人汲水图》回到重庆
“独角画剧”姜怡帆个展
三亚学院2020年艺术类校考专业合格查询公告
“石云后记”第二届五四艺术季
清康熙瓷画上“四人俯首跪拜”是何寓意
每个人都是艺术的欣赏者
上海大学·上海温哥华电影学院2020年招生章程
第二届“表现”当代艺术邀请展开幕
“痕纪与绎衍”群展
“史诗巨作”徐晓燕作品展
邮票收藏中的八大坑
“练习曲”群展
“渐变”马树青作品展