美术教学的主要任务是教给学生基本的美术知识和技能，同时让学生有感受美、欣赏美、创造美的意识。而多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学手段，为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革，大大提高了教学的质量；它集图像、声音、文字、动画等各种功能为一体，把教学素材逼真地呈现在学生面前，不仅让课堂上充满了儿童情趣，而且使课堂教学效率大为提高，就像为美术课堂,教学插上了腾飞的翅膀，提升了美术教学的品位。
运用多媒体技术激发学生绘画兴趣。布鲁达说：“学习的剌激是对所学材料的兴趣”。教师在课前准备了大量不同类型的资料，有视频、音频、文字、图像、动画等，被集成到软件中在电脑多媒体任教师随意使用，学生则可按教师引导收集信息，可任意选择适合自己个性、兴趣的素材。学生的抽象思维要有一定的感性材料支持。利用多媒体辅助教学，可以给予学生大量的感性材料的支持，使学生容易对知识理解和产生兴趣，提高教学质量。比如：教学二年级美术课《我和昆虫》就通过多媒体让学生有了观察各种昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美等的直观效果，以此作为很好的媒介，既激发了学生的观察兴趣，也为诱导学生爱护大自然提供很好的契机。
运用多媒体技术提高学生的绘画技能。
在传统的工艺美术教学中，构思设计——铅笔绘出草图——定正稿一一上色一一整理画面一一完成。学生从设计构思到绘制完成一幅作品所花时间较长，再加上对手工绘制的技术要求较高，花的时间和精力就更多。对学生来说，好的构思设计不但代表好的设计作品，它还包括有高超的技术表现能力，对此也是在应用设计课作业中经常出现的问题。现代电脑美术的出现，正好能解决这问题，因为电脑有强大的编辑、造型、上色和文字处理功能，可以直接按自己的设计指令，绘制出自己满意的图形、文字也为和色彩，大大提高了效率和绘制质量。在以往如果在完成后的设计作品不满意，需改动一下，那就等于重新绘制一张新的作品，而此时有了电脑，你就只要在原来的作品上用各种应用工具，就能轻松地解决问题。省时省力，而且可用更多的时间追求创意和效果。
运用多媒体技术丰富学生的想象能力。
一方面是指要使他们在学习过程中对学习内容能保持新鲜感和参与热情，一方面要有一个宽松的表达空间及治学的民主气氛。新鲜感是吸引注意力和引起兴趣的前提条件；表达空间是他们能力得到肯定、思想得到锻炼的场所，而广阔的想象空间则是使他们畅所欲言、打破思想束缚、自由发挥想象力的肥沃土壤。这正是传统教学模式所达不到的境界，也正是新的电教手段表现出旺盛活力的方面所在。由于教师在设计课程内容时从知识点和新颖性、趣味性方面作了多方面的思考和精心的策划，生动活泼的画面以及多种媒体的共同参与使学生产生一种新鲜感，从而可以使学生从被动接受知识转变为主动接受知识。这样，在多媒体技术下的学生美术想象能力就得到了很好的培养。
利用多媒体辅助教学，不仅丰富了学生的知识，开阔了视野，更重要的是可以促进学生的创作思维的发展，培养学生的多种能力，我们应在明确鲜明的素质教育思想指导下，应用好现代化电教手段，设计出更多、更好的教学应用课件，来辅助教学，提高教学质量和教学效果。
原创 写意画大师齐白石，工笔草虫画就像真实照片，不信来看！
南京工程学院2019年承认美术统考成绩
北京吉利学院2019年承认多省美术统考成绩
德化瓷渡海观音
收藏投资导刊|蒋喜玉雕艺术精品展在中国美术馆开幕
江苏大学2019年承认各省美术统考成绩
浴火重生 巴黎圣母院获救文物展出（组图）
亚洲47国，400余件组文物呈现“大美亚细亚——亚洲文明展”
沿着本没有的路行进
“法古探新——前辈名家与李燕书画展”在京开幕
水墨聚焦·大国智慧集体之美”画展在北京举行
西安再现西汉晚期宜春侯积沙墓（组图）
唐寅“巅峰之作”《竹林七贤图》真迹
首届北京陶瓷艺术家作品展举办
法华塔文物“归宁省亲”（组图）
文物古建筑火灾：电气故障及使用不当成罪魁祸首（图）
努库斯中的世界级艺术品（组图）
清华艺术博物馆开展“阿富汗国家宝藏”（组图）
今天是邮票诞生日 1840年5月6日英国发行黑便士（组图）
“叶向明油画作品展”在中国国家画院美术馆开幕
“荒木经惟·花幽”南京开展（组图）
河南大学美术学院“传承经典——工笔画临摹展”顺利开幕
汉森伯盛×华南理工 “矩阵”汉森伯盛25周年建筑作品展
2019年云南艺术类志愿填报时间安排
中国大运河博物馆预计2021年底对外开放（组图）
童雁汝南“直面”科特迪瓦 携新作参加第58届威尼斯双年展
云南民族美术主题性展览于昆明开幕（组图）
今日特马结果/118图库/2019年马会全年资料/香港马会资枓大全/2019开奖结果/管家婆王中王鉄算盘开奖结果/今晚特马号
北京工业大学耿丹学院2019年承认美术统考成绩
“重塑的个体”青年艺术家邀请展成都开幕