本节课的教学目标是：让学生观察瓢虫，能够说出它的外形特征；并能用2-3种方法来制作瓢虫。教学重点是：能表现出瓢虫的外形基本特征。教学难点是：学舌感能用自己的方法来制作表现瓢虫。从教学目标就可以看出本节课表现的方法比较多，是一节综合课。主要是让学生通过观察，加以想象设计表现瓢虫。
一个有趣的导入能吸引学生、激发他们的学习兴趣。我先将画有两片树叶的背景挂图粘贴到黑板上，学生看到后产生了好奇心，我再接着说“今天有两位客人要到这里来做客”引出瓢虫（将瓢虫作品粘贴到树叶上），再引导学生说出喜欢瓢虫的原因（喜欢它的颜色、斑点等）自然的导入到新课，学生对学习产生了浓厚的兴趣。我将课题中“瓢虫”两字用画的方式体现。整个导入部分不仅激发了学生的学习兴趣，也使学生欣赏了作品。课前我就组织学生收集瓢虫的有关资料，这样锻炼了学生自己查找资料的能力，有助于他们学习。课堂上再让学生交流自己了解到的瓢虫，即能丰富其他同学的知识面也能锻炼学生的语言表达能力，并能让他们体验到一种成就感。
教学中为让学生了解到更多瓢虫的知识我还彩印了许多瓢虫的图片，在展示图片同时加以简介瓢虫的有关知识，使学生对这些知识记忆更深刻，并及时教育学生要保护有益的瓢虫。在本课教学中我没有做范画，而是用教材中的作品指导学生欣赏并鼓励学生向作者学习，鼓励他们大胆的展开想象。组织学生评比作品时，我还让学生针对作品大胆的提出自己的意见。这样，学生在学习他人制作优点的同时看到别人制作中的不足之处，会起到警示作用，对自己今后的制作或绘画也有帮助。
我的教学设想得很好，但在具体实施中也存在着许多不足。首先在准备方面我认为做的就不够。我准备的瓢虫图片不都具有代表性，有的是我们经常能看到的，颜色也较少，如果找到几种花样特殊点的图片就更好了。由于查找时网上没有标注瓢虫的名称所以使学生欣赏时心中会留下疑问。我的鼓励性的语言少且平淡。课堂随机应变的能力还需加强，学生在介绍自己了解的瓢虫时注意到让他们展示带来的图片就更好了。学生在制作前应先强调先画一只瓢虫，就会避免学生在课堂中作品完不成。
以上是我对这节课中优缺点的简评。在教学中我还有许多不足之处，我会虚心接受大家提出的宝贵意见，并在今后的教学中纠正，提高自己的教学水平。
中华女子学院2017年艺术类专业男女兼收
2017苏州大学四个专业承认各省美术统考成绩
江汉大学2017年美术设计类校考时间地点
2017湘南学院美术与设计学院美术类专业简介
2017济南大学艺术类校考考试科目分值构成
宏宝堂迎新春书画名家精品展暨晁谷画鸡展开幕（组图）
中国美术学院2017年录音艺术专业考试日程
浙江理工大学2017年表演（时装表演艺术）复试合格分数线
西安培华学院2017年艺术类校考时间安排
武汉纺织大学2017年外省艺术类专业考试完成
上海师范大学谢晋影视艺术学院2017年校考报名时间
2017江汉大学美术类专业考试科目与要求
首都师范大学2017年美术专业不再发放合格证书
2017年河北普通高校艺术类专业招生校考工作
林业局：我国今年底停止国内商业性象牙加工贸易
2017武汉纺织大学美术类招生政策
四川发现北宋正二品官员家族墓（组图）
2017江汉大学音乐类专业考试科目与要求
2017苏州大学美术类校考录取原则
文物无声 讲述文豪之间那些事儿
2017江汉大学音乐类、服装表演专业招生考试考生须知
2017湖州师范学院取消省外艺术类校考
长春大学2017年艺术类专业考试圆满结束
2017清华大学美术学院设计学类专业考题
山西查获被盗壁画260幅
苏州大学2017年美术设计类专业校考时间地点
上海师范大学谢晋影视艺术学院2017年校考时间
长春工业大学2017年美术专业校考成绩查询方式
傅文俊数绘摄影展亮相中国美术馆（组图）
2017湘南学院音乐类专业简介