在原来的教学过程中，我发现学生对此课没有太大兴趣，教学中完全是我在唱主角，学生很被动的学习；教学内容完全围绕着“烟花”，没有太多的学生想象的空间，尤其是课堂活动方式缺乏等问题出现。并且美术课上学生大部分依葫芦画瓢，画出来的画，没有太多的创造和想象力。如果在美术教学中学生只一味临摹，日子久了学生就已经习惯了照抄别人的模式，习惯性思维占据了他们的脑海。理论性和知识性的东西却一无所知，缺乏想象力的训练，如此下去，只会使他们变成墨守成规、一事无成的人，也不利于学生个性的发展。
通过新教学理念的学习，我深深感觉到了自己的不足。因而我对美术课的处理与以往大有不同了。在本课中，我首先把自己和学生的位置进行了调整。我思索的是如何激发学生的自主学习兴趣，自我表现。我借助媒体教学，找到了大量的关于过年的资料，他们通过欣赏和感受，积极性变得非常高。借着他们的兴奋，我让他们自由大胆的进行讨论并说出自己对过年的感受，使他们的对过年的形象更加清晰了；此时我让他们思索怎样将这些场景表现出来，并把自己的想法说出来，在说出来的同时，全体学生帮助出主意，他们的心里的形象更加生动了；最后在动手之前我又让他们欣赏一些优秀的学生作品，并感受其中的绘画方式和构图取材，此时，学生已经跃跃欲试了，我提出作业要求后他们便迫不及待的动起来了。在他们作业的时候，教师及时发现他们的闪光点并加以鼓励，对有困难的学生及时给予帮助。最后评价的时候主要以鼓励为主，让学生自我评价，然后教师再指出其中有待改进的地方。
本堂课教学比以往的收效明显不同，学生的作品有了自己的东西，学生的积极性也增强了，他们也更加喜欢美术课了。
“大水花”大卫·霍克尼个展将开展
“星河鹭起”当代艺术名家邀请展
当代漆艺造物的五种社会学观察
“第三届今日未来馆·机器人间”展览开幕
中国美协艺委会（水彩）青年文艺人才培训师生汇报展开幕
清乾隆大臣王文治铜臂搁
古代科考“录取通知书”
“周慧珺杯”上海市扇面书法大赛精品展在沪举行
国家博物馆工艺美术作品邀请展开幕
梅兰芳首次访日演出100周年纪念美术巡展走进神户
近百非遗大师作品亮相民族文化宫
纽约大都会：还原日本京都千年的物哀与风雅
《杂剧西游记》发现之旅
“翰墨永和——夏鹏程书法作品展”在北京开幕
新中国广东国画的改造与转型展览在广东美术馆举办
关于和田玉的五大冷门知识
首都名家暨丹青焕采书画院师生联展在新闻大厦举行
骆芃芃师生作品展在京开幕
专家学者齐聚麦积山探讨亚洲语境下的雕塑艺术
云自在——高云作品展在南京开幕
画迹·石峰水彩风景写生展在大连美术馆开幕
“不忘初心——中国美术馆馆藏捐赠作品选展”开展
清代松绿地缠枝纹粉彩瓷板
当代抽象艺术大展在东视圣轩美术馆隆重开幕
“见山”艺术收藏展
“青衿计划2019”展览在北京观唐美术馆开幕
“马非马”的艺术诠释
“残述”黄隽卿个展
“弥散的光影：许永城油画作品展”在广东美术馆开幕
苏博藏董其昌及晚明各流派绘画特展在苏州博物馆展出