春天来了是一节根据气候设置的内容，主要是让学生感受到春天，用美术的语言来了解春天的变化。为次我主要在教学中设置了色彩，让学生通过色彩的变化来感受到春天的变化。我觉得2年级的学生也应该知道和把握这个用色彩来直接表现自己对外部事物的感觉了。所以在课开始，我就直接了当的和学生谈春天的，请学生说春天来了后大自然的变化被你发现的有哪些？在学生的一次次的交流中，我和孩子们一起总结其中的变化：如树木的形体上多了许多的树叶，河里有了小蝌蚪，桃花开了等，在色彩上草地变绿了，河水变的蓝了，天空更加的晴朗了（颜色亮了，兰色多了）。在这样的感受和交流后，我给孩子们看了春天的样子。再看了如何把那么美丽的春天变成画面的？欣赏了大师的关于春天的作品，有了多重感受后我让学生自己去简单构思，并直接用色彩来表现。
从学生的作业来看，一开始许多的学生都并不敢这样去尝试的做，但在一次次的看和教师的示范的作用下。许多孩子的作品变的丰富了…………。
从江湖看现代中国艺术的生成机制
王嫩：古典写实手法的传承发展（图）
文物建筑与优秀历史建筑有何异同
追忆朱德群：最是难言妙其中（组图）
洪惠镇：中国画的现代语境与传统继承
基于思维和行为的设计再思考（图）
王建勋：徜徉在线条世界里的智者
乱盖收藏印并非霸气 是艺术审美出了问题
传统文化复兴：李文培以水墨抒京剧魂（组图）
中国式申遗的背后
行为艺术：什么行为？如何艺术？
方绮画虎：神中取韵（组图）
民间有没有官窑瓷器
专访画家薛邃：古味天趣 格物致知
保护好故宫就从限制客流开始
工笔人物绘画是否有性别意识
杨佴旻：在宣纸上试验表现油画的色彩
油画本土化：画中国人的油画
欣赏裸体艺术是靠情欲还是依赖品味（组图）
朱顺龙：壶中见茶史
崔岫闻：大于艺术的是什么（图）
许鸿飞：把胖女人带回家
胡智勇：成化斗彩珍品不只有鸡缸杯（图）
传统绘画的当代性转换：对油画中国化问题的思考（图）
文物不是私人宠物
蔡国强：永远刚出道 在冒险 在努力
公共艺术不能怕蛙同鸭讲
人之初：西方艺术史中的儿童形象（图）
英雄儿女、英雄文化撑起中华文化伟大复苏梦
朱偰：用生命守护明城墙（图）