《乌龟滚下坡》依照教材的引导方向，这堂课要完成的作业是把乌龟滚下山后将要发生的情形画下来，结果由学生自己想象，以发挥学生的想象力、对乌龟动态的表现力及构图能力。可是，书上的范画展现三种情况都是受伤，学生想象的空间已不大，再让学生画不过是临摹范画，没有什么意义。
为了真正发挥学生的想象，我采取了拓展思维范围的方式让他们展开想象：师：“乌龟兄弟抱在一起滚下山后，发生了什么情况呢？”“如果它们没有抱紧，双手松开又会发生什么事情？”“除了受伤的情况，还有什么别的结果吗？”“它们滚到了什么地方，碰到了谁？”“它们在一起做什么？”这样层层推进，一个问题引出几个子问题，就像树叶分枝一样，使学生的思维得到了放射状发展。
学生作业效果：学生各抒己见，他们的想法可谓五花八门：“乌龟兄弟滚到山脚下，刚好有辆车经过，掉进车里，被车带走了。”“乌龟兄弟滚到了山下的小河里，但他们会游泳，在水里尽情玩耍……”“小乌龟滚到了草地上，他们伸伸腿、弯弯腰，哪都没受伤，回家了。”“小乌龟滚下海里，被大鲨鱼追……”等等。这样想象丰富了，画面也随之丰富了，既丰富了动态造型，又丰富了背景构图，还完成了续编故事的过程。总之，在教材的运用上要采取“扬弃”的态度，这样才能真正做到物尽其用。
海南省2016年本科提前批艺术类第二次征集志愿公告
西安工程大学2014年艺术类专业录取分数线
2016年浙江省艺术类第二批第一批征求志愿通告
中国传媒大学2016年艺术类本科专业录取分数线
2016年江苏省艺术类公办本科第2小批征求平行院校志愿投档线（声乐）
牡丹江师范学院2016年艺术类专业录取分数线
2016年黑龙江省本科第一批A段录取院校投档分数线
2016年贵州省艺术类第一批本科、美术类梯度志愿本科无计划招生院校录取情况
2016年福建省艺术类本科A批各院校、专业已录取最低一名考生相关成绩信息公示
中南大学2016年艺术类本科专业录取分数线
2016年福建艺术类本科A批第二次征求志愿计划公告（7月18日填报）
2016年天津市艺术类独立学院批次征询志愿填报
2016年黑龙江省艺术类本科一批院校录取结束名单（一）
2016年吉林征集志愿第一批A段艺术类征集志愿（第一轮）考生须知
2016年广东省第一批普通本科院校征集志愿通知
山东农业大学2016年艺术类录取分数线
素描的创作性－－高二美术教案
2016年广西艺术本科第三批、艺术本科第二批第二次征集志愿
黑龙江省2016年艺术类本科一批院校录取结束名单（二）
第二节 素描人物写生（全身）
2016年安徽省艺术类第二批征集志愿缺额计划
广西2016年艺术本科第三批、艺术本科第二批第二次征集志愿
辽宁师范大学2016年艺术类本科专业录取分数线
2016年海南省本科提前批艺术类第二次征集志愿公告
湖南科技学院2016年艺术类专业录取分数线
2016年广东省第一批征集志愿填报时间17日18时截止
2016年江苏省艺术类公办本科第2小批征求平行院校志愿投档线（美术）
2016年江苏省艺术类民办本科院校第1小批开始录取
2016年河南省艺术类本科A段部分院校征集志愿
2016年四川艺术类专业本科批第二次征集志愿