二、 重点和难点：
四、 设计思路
而事实上如果幼儿能在活动中大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。
（1） 听前奏回忆歌名。完整演唱一遍。
（2） 熟练正确有感情地演唱。老师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，回忆这首乐曲的名字叫“秋天”，讲的是小树叶飘落离开大树妈妈的故事。
（3） 启发幼儿边唱边用不同的动作表现秋天的落叶。
艺术需要真诚，不需要权谋！
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