艺术是艺术家通过艺术媒介、经过艺术体验和艺术构思创造出来的艺术产品。是艺术生产的成果或产品，它是艺术家运用一定的物质媒介和艺术语言，通过艺术构思和艺术创作，将头脑中形成的主客体统一的审美意象物态化，创造出来的审美鉴赏的对象 艺术作品的内容是指艺术作品的题材、主题、细节、情节、情感等要素的总和。 一方面，艺术创造着寻求润泽心灵的文化产物创造的意向和行为的实现，促成了艺术 作品的形成或产生。另一方面，艺术创造者寻求意图放置的意向与行为的实现，促成了艺术作品的形成或产生。艺术作品的特征 首先，“艺术作品必须是艺术家刻意创造的作品，它看上去必须具有审美性”或审艺性。 其次，艺术作品必须是表现了艺术学科部分元素或艺术模糊元素的艺术家刻意转换的作品. 最后，艺术作品必须是陈述表现了独创性或首创性艺术内涵或艺术边界拓展的独特性和个性化作品。
设计产品的鉴别和选择(八年级)
八年级活动 参观与考察
画评罗中立的《父亲》
《活泼有趣的帽子和文化衫》说课稿
:园林与民居
九年级活动 欣赏与评述
人教版八年级上册第一单元活动二 绘画作品中的形式
活动三 室内装饰品的设计和制作
昆明学院2015年省内外艺术专业录取分数线
:美观大方你、我、他
八年级活动 绘画作品中的形式美法则
七年级活动 劳动——人类创造力的源泉2
湘教版九年级下册美术教案（全册）
，中国画的笔墨情趣
2016年浙江省三位一体综合评价招生试点工作通知
人教版八年级第二单元活动三 美术可以表现主观情感
用电脑创造满意的色彩
画一幅色彩和谐的画
旋转舞台
2016年安徽省艺术类专业统一考试顺利结束
七年级活动 优美的校园 体验与选择
樱花教案
七年级活动 劳动——人类创造力的源泉1
七年级美术我的新同学
七年级活动 优美的校园 学习与研究
我的故事教案
人教版九年级上册第一单元活动三 评论与总结
八年级活动 绘画的语言
八年级活动 产品设计
人教版九年级上册第二单元活动二 创作与实践