1、引导幼儿感受由四分音符、八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现。
2、启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。
3、让幼儿分享创造和成功的快乐。
1、“小脚印”的图片若干；十六宫格板五张。（ ）
2、踢踏舞的录像；简易踢踏舞鞋若干双（与幼儿人数相等，可自制）
3、激烈欢快的乐曲一段。
一、观看录像，引出课题。
1、师：“小朋友，今天我为你们带来了一段非常有意思的舞蹈。你们想不想看？”（“想。”）“好，让我们一起来看一看吧！”
2、师：“录像中的叔叔真厉害，他们用脚踩出的节奏好听吗？（“好听。”）那你们的小脚能不能踩出这么好听的节奏呢？（“能” ；“不能”）不管怎么样，今天我们来试一试，好不好？”
二、学习四分音符，八分音符和休止符组成的节奏
1、出示十六宫格板，教师摆节奏谱。（如： ）
2、引导幼儿讨论并学习四分音符、八分音符、休止符三种节奏。
（1） 教师引导幼儿对三种节奏逐个学习。
（2） 教师带领幼儿边朗诵语音谱，边用脚踩相应的节奏。
（3） 教师带领幼儿随乐看图谱，边朗诵边踏脚。
（4） 幼儿看图谱随乐踏脚，教师用手指着图谱。
三、启发幼儿创编并表现新节奏
1、幼儿分组进行创编节奏，教师进行指导。
2、请各组的幼儿展示自己新编的节奏谱，并带领全体幼儿一起随乐踩节奏。
3、教师带领幼儿随乐将四组新编节奏连起来完整的练习一次。
四、结束
赶紧看过来~西藏大学2017年艺考新增两个校考项目
2017年浙江艺考报名12月1-2日 美术联考12月11日启动
四川美术学院2017年本科招生专业考试大纲
2017年西藏区艺术类招生专业加试通知
评论：建筑不仅关乎空间使用 更是处理人的虚荣
“炉火正红—王建中艺术作品展”在中国美术馆举办（组图）
艺术的终极关怀是创造美和传播美
堪与董华亭对垒——关于王鉴的历史评价
2017年西藏舞蹈学类统考时间地点安排
水墨新境·中央美术学院优秀青年艺术家学术邀请展（组图）
刘玉来：齐白石心理六探
企业家马云的画里画外
张瑞田：傅雷为中国美术开出的药方
2017年内蒙古美术联考时间地点安排
评曾耀农教授新著《现代文艺人才》
艺术圈：选择确已多样繁荣尚存隐忧
书画收藏不能盲目迷信专家
专家谈《功甫帖》真伪之争将如何了结
评马云画作：天价“马体画”应回归艺术
广东人引领近现代雕塑风气之先（组图）
美术家邓都：唐卡创新寄望产业化
中国画不能转基因（图）
书法和当代艺术有什么关系
齐建秋：我对苏轼《功甫帖》的另类议论
马未都谈中国家具：体现着民族的生存意识
江苏省2017年美术类统考将于12月4日举行
杨奎松回应新书硬伤质疑：学术批评应回归学术（图）
美术前辈的联考高素描头像分实战总结
该如何拯救被挖空的中国
2017年贵州艺考改革：第三批本科院校并入第二批