一、观看录像 幼儿欣赏“”的录像，回忆螃的各种爬行动态。
二、运用肢体语言表现 幼儿自由的表现自己所看到的不同动态，体会其中的情趣。
三、欣赏画家们的“趣图” 鼓励幼儿大胆讲述画中的，进一步理解作品的表现手法。 思考： 1．画中的没有画水，为什么能看出它们在游（爬行）？ 2．这幅画是用什么工具画的？ 3．他们是如何表现的色彩的？
四、表达表现 幼儿自由选择材料绘画（粘贴、瓷砖画、水墨画、蜡笔画）。
湖南商学院设计艺术学院专业介绍
浙江理工大学艺术类学院及专业介绍
南昌工学院2016年在江苏省组织艺术类专业考试基本情况
山东大学（威海）2016年音乐舞蹈类专业报考条件
湖南师范大学音乐学音乐表演舞蹈学专业简介
湖南师范大学2016年美术类专业简介
大连民族大学2016年艺术类专业招生简章
华侨大学音乐舞蹈学院2016招生专业简介
江西科技师范大学2016年美术类专业招生简章（省外）
西安交通大学城市学院2016年艺术类专业招生简介
中国劳动关系学院2016年艺术类招生计划与报名考试说明
常州大学2016年艺术类专业校考组考工作会议
中央民族大学音乐表演音乐学专业简介
2016年常州大学美术类专业招生简章
河南财经政法大学2016年艺术类省外校考时间安排
湖南师范大学2016年播音与主持艺术专业广播电视编导专业招生简章
2016中央戏剧学院招收本科生573人
燕山大学2016年艺术类专业(校考省份)招生简章
中央戏剧学院2016年本科招生简章
枣庄学院2016年艺术类专业招生简章
南昌工学院2016年在山东省组织艺术类专业考试基本情况
湖南师范大学2016年美术类专业招生简章
江苏师范大学2016年江苏书法学专业报名办法
浙江理工大学2016年美术类专业招生简章
湖南师范大学2016年戏剧影视文学专业成绩查询方式
2016湖南商学院艺术类校考成绩查询时间方式
2016年大连民族大学艺术类专业录取原则
华侨大学2016年音乐舞蹈类校考专业考试方法
湖南师范大学2016年音乐舞蹈类专业招生简章
2016大连民族大学艺术类专业成绩查询合格证