一、观看录像 幼儿欣赏“”的录像,回忆螃的各种爬行动态。
二、运用肢体语言表现 幼儿自由的表现自己所看到的不同动态,体会其中的情趣。
三、欣赏画家们的“趣图” 鼓励幼儿大胆讲述画中的,进一步理解作品的表现手法。 思考: 1.画中的没有画水,为什么能看出它们在游(爬行)? 2.这幅画是用什么工具画的? 3.他们是如何表现的色彩的?
四、表达表现 幼儿自由选择材料绘画(粘贴、瓷砖画、水墨画、蜡笔画)。
湖南工业大学2015年美术类专业校考考试题(河南考点)
2015年华北电力大学(保定)美术专业考试题
动态速写的作画步骤方法讲解
鲁迅美术学院2015年美术类专业校考考试题(长春考点)
2015年合肥工业大学美术专业考试题
全身人物速写的技巧指导
南昌大学2015年美术类专业校考考试题目(山东考点)
山东艺术学院2015年美术类专业校考考试题(黑龙江考点)
2015年平顶山学院美术专业考试题
广东财经大学2015年美术类专业校考考试题(河南考点)
全身速写作画步骤
掌握三大步骤让你画好人物速写
华侨大学2015年美术类专业校考考试题(湖北考点)
速写入门阶段的学习准备与学习方法
美术高考中详谈速写的感受
怎样画慢写人物速写?
速写的脚部结构与画法技巧
广西民族大学2015年美术类专业校考考试题(山东考点)
让速写更出色的七大诀窍
速写的主要表现形式
场景速写步骤解析
速写总画不好 该怎么办?
2015年怀化学院美术专业考试题
快速提高速写的关键 教你轻松拿高分
2015年淮北师范大学美术专业考试题
人物速写的练习方法和注意事项
新疆艺术学院2015年美术类专业校考考试题(河南考点)
河北传媒学院2015年美术类专业校考考试题(河南考点)
人物速写中人物头像速写的方法
中央美术学院2015年美术类校考考试题