<><>画汗衫之制作篇五年级 教学年级：五年级教学目标：
1、运用各种材料，通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动，体验再造过程。
2、运用视觉、听觉，激发学生丰富的想象力和创造欲望，
3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现，并且大胆的展现自己。教学重点：能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式，并运用各种材料进行再造设计。难点：尝试用大胆的手法去创作表现。教学思路：情景导入——教学新课——分组合作——汗衫展示——小结——课后延伸。教学过程：
1、 组织教学：课前交流，观看上节课的画汗衫课件。
2、 情景导入：欣赏白汗衫的时装表演，(白色的汗衫简单大方，但是不够特别，也就是我们所说的不够性格)，因而，这节课我们就上一节课的《画汗衫》上一节汗衫装饰课，引出课题《画汗衫之制作篇》。把不够特别的汗衫，通过我们的智慧和双手变的特别有趣，同学们看我装饰我的黑裙子。
3、 设疑：要对旧汗衫进行装饰，你有几种方法？能说说吗？（学生说方法）
4、 方法的展示：先看课件展示的学生所说的几种方法，除了那些方法外，还有其他的方法吗？（学生说后）老师再示范几种方法：喷洒法、流淌法、揉纸法、压印法（用树叶、苹果的一半、卡纸）
5、 分小组进行制作：A、 可以自由地运用各种材料，根据自己所带衣服的色彩、图案选择适合自己的方法进行旧汗衫的再造。B、 还有一个要求就是你能否以合作的方式，对旧汗衫进行创作，再这过程中，是否有认真的制作态度。
6、 制作过程，老师参与其中指导 。
7、 小结 A、汗衫展示（莎啦啦音乐、时装表演），每小组派一个代表解说你们组的汗衫设计；（每出一个同学就介绍一个，独自设计的的就自己解说你为什么要那样设计，那样美吗？特别吗？同学们认为美的话旧鼓掌吧。）B、你在本课中学到了什么？ 课后延伸：每一片空白，都是我们展现自己的舞台，等同学们的能力再提高些的时候，还可以用刺绣、丙稀颜料画一些你喜欢的图案、花布装饰（展示衣物），用我们的智慧和双手创造美。
60余位雕塑艺术家齐聚山西长治 弘扬传统彩塑艺术
北京画院联合故宫等开展明清山水画（组图）
故宫典藏书画作品展在洛杉矶举行
古越龙山——当代中国画名家邀请展（组图）
三位艺术家齐聚“花涧物语”展
百余位小画家用作品致敬徐悲鸿
中国水墨艺术展亮相缅甸
2018上海艺术博览会开幕
数千件海内外精美器物亮相中国文物国际博览会
Hyundai Blue Prize 2018决赛精彩落幕（组图）
百位中国书法博士作品海外亮相
寓教于艺，寓美于情
丝绸之路文献遗产档案展开幕
第七届“刘开渠奖”国际雕塑大展开幕
阳江组合新展亮相798艺术区（组图）
时代新象——南京市青年美术家协会十周年精品展（组图）
圆明园展出37件回归石质文物（组图）
2019湖北高考报名系统开通
路易丝·布尔乔亚，呢喃着记忆的织物之书（组图）
《中国近代绘画巨匠——齐白石》展在日展出
宝龙美术馆“艺术史：40×40 ”即将开幕
历年四川美术联考分数线均一致，考生人数止跌
“子恺杯”第12届漫画大展在京举办
中国流失海外文物或可达500万件 追索是国际性难题（组图）
“钟灵毓秀——中国水墨作品展”亮相巴黎
师村妙石艺术展亮相中国美术馆
殿堂级摄影大师辛迪·舍曼9件新作在沪全球首展
2019年江苏美术联考相关时间安排
2019美术联考提前已成趋势，各类考生如何应对？
“未来演化 — 我们的共享星球”展在北京开幕（组图）