课题:大的和小的
课时:1课时
教学目的:
1.通过整体观察、认识和辨别大的和小的。
2.在比较和制作中体验大与小的组合。教学重点:
观察和认识大与小,学会表现谁大谁小。
教学难点:
理解大与小的区别。自然、和谐地将不同颜色的大与小的形象组织在画面中。教学过程:
一、组织教学:组织学生有顺序地摆放学习用具及材料,然后,安稳坐好。
二、复习:请两位同学在黑板上分别画一个大圆圈,一个小圆圈。圆圈画得随意,不要求规范,只要求有大有小(也可画简单的物象如:大小苹果等),由全体同学评论哪个大,哪个小。
三、讲授新课：
1.提问:请学生到前边指着图象回答,为什么这个大,那个小?学生回答:这个圆圈占的地儿多,那个圆圈占的地儿少。
2.观察:
(1)教师拿出两个大小不同的水果、水碗、书等物。演示它们的容量、体积的大小。让学生鉴别和理解大与小。
(2)看书第4页彩图:画面中大的有什么,小的有什么?(学生齐答)
(3)总结:
大:就是占的地儿大、盛的较多......
小:就是占的地儿少、盛的较少.....
(4)板书课题:大的与小的
3.教师演示:
(1)在黑板上挂8开演示底纸。选择不同颜色的废旧挂历纸,撕出一大块和一小块任意形纸片粘在底纸上。由学生区别它们
有大有小。然后差开颜色撕出大小不同柱形的树干,叠贴在已粘好的大小纸块上。
提问:画中贴出的纸块像什么?
学生回答:像一棵大树和一棵小树。
教师粘贴时注意:把大树和小树在底纸中安排匀称,把远近关系、遮挡关系安排合理。
(2)示意徒手撕纸方法。
4.布置作业：看书第5页范图,了解
作业意图。
(1)制作大与小,撕和剪均可。
(2)摆与组合。
(3)粘贴。(11分钟)
四、学生制作:
1.选材:从材料纸中选择四种或六种不同颜色的纸,将两种差别较大的颜色为-组,摆放在桌面上。
2.撕或剪:从每组色纸中各拿一块,分别制作出大块和小块。其中大块可以由几小块组成。用是一色纸制作出大小长条(1圆形或方形)纸块,仍按颜色差别,分组摆放。废纸屑团放在桌角。
3.摆放与组合:在底纸上摆放大小;颜色有区别的纸块组织成大小不同的树。J树干的高低分出远近。
4.粘贴:先粘摆放在画面上方的再粘摆放在下处的,以解决远近问题。粘贴时,少用胶水。
五、小结:
1.组织学生集体处理废纸，整理用具。
2.自我欣赏、互相欣赏作品。
兰州交通大学2016年艺术类专业招生简章
贵州师范大学2016年贵州艺术类成绩查询时间方式
南京信息工程大学2016年艺术类承认各省市统（联）考成绩
科尔沁艺术职业学院2016年艺术类单独招生简章
贵州师范大学2016年艺术类专业招生简章(贵州)
长春师范大学2016年艺术类成绩查询方式
长春师范大学2016年艺术类招生专业
河南工业大学2015年艺术类省外录取分数线
浙江工业大学2016年美术类专业招生简章
滨州学院2016年艺术类专业招生简章
长春师范大学2016年艺术类考试科目及分值
苏州工艺美术职业技术学院2016年承认各省服装表演统考成绩
大连理工大学2016年美术类专业按综合分录取
南京信息工程大学2016年美术类专业成绩查询方式
贵州大学2016年贵州艺术类校考成绩查询网址
首都师范大学科德学院2016年承认海南、湖北、湖南、甘肃、福建、四川联考成绩
2016长春师范大学艺术类专业介绍
2016浙江音乐联考考试科目和要求
2016三亚学院艺术类校考时间考点安排
2016南京信息工程大学艺术类专业录取原则
2016浙江音乐类专业省统考报考简章
苏州工艺美术职业技术学院2016年服装表演专业招生简章
2016云南美术联考专业统考时间安排表
2016浙江音乐联考成绩查询时间方式
南京信息工程大学2016招生专业介绍
2016湖北美术联考分数线预测
赣南师范学院2016年艺术类专业招生简章
贵州大学2016贵州艺术类成绩查询时间方式
南阳师范学院2015年艺术类在各省录取分数线
2016年大连理工大学美术类专业录取规则