北京联合大学2019年艺术类专业录取办法
投档规则按照各省要求执行,进档考生按我校录取办法执行。
1、 设计学类、工艺美术、绘画、视觉传播设计与制作、数字媒体艺术设计专业录取办法
按高考成绩(含政策性加分)从高分到低分择优录取。高考成绩相同,按照美术类专业省统考成绩从高分到低分择优录取。若专业省统考成绩相同,按照语文成绩从高分到低分择优录取。
2、 音乐学(师范)专业录取办法
按高考成绩(含政策性加分)从高分到低分择优录取。高考成绩相同,按照语文成绩从高分到低分择优录取。
3、 表演专业录取办法
使用校考成绩录取,按校考专业成绩从高分到低分择优录取。校考专业成绩相同,按照高考成绩从高分到低分择优录取。若高考成绩相同,按照语文成绩从高分到低分择优录取。
4、 高考成绩计分办法文科使用高考成绩,理科使用折算成绩。
理科高考成绩折算公式:高考成绩 各省艺术文控制线各省艺术理控制线。
5、 不分文科、理科招生计划的省份,录取时按照文科、理科统一排序;分文科、理科招生计划的省份,录取时按照文科、理科分别排序。
6、 新生入学后进行体检和报考条件复查,如发现不合格或不符合招生条件和报考手续者,学校将取消入学资格,退回原籍。
北京联合大学2019年艺术类专业招生简章
会摇的玩具(美术教学反思)
美术课实施愉快教学的思考
《童心童趣》一课反思
《向动物朋友学习》反思
色彩花卉写生教学反思
素描训练和学生造型能力的培养
初中美术教学改革尝试
美术《鼓手》课后反思
《冷色和暖色》教学反思
巧做综合纸版画
变形画与联想(一)
变形画与联想(二)
美 术 教 学 反 思
《狮子大王》教学反思
《寻找美丽》教学反思
如何培养儿童绘画能力
如何创造性地使用教材
墨与彩的韵味——课后反思
《会走的小人》教学反思
《彩色的圆形》教学案例及反思
高中美术教学反思
美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力
新课程下的美术教学
《彩色的名字》教学反思
在课堂上,给学生提供一片绘画的蓝天
色彩在现代生活中的积极表现
小学美术教学中的创新
《陶艺》反思
美术欣赏课的教学反思
新教材给课堂提供了更为广阔的空间