新湘版七年级美术下册《黑白世界》第2课时教案
| 课题 | 第2课黑白世界 | 共2课时第2课时 |
| 教学 |
目标 知识与技能目标：能运用点、线、面的组合变化，表现黑白画中的多种对比衬托关系，基本掌握黑白木刻的刻印方法，尝试黑白木刻小品的独立创作。
过程与方法目标：能运用黑白的造型手法，处理黑白画中的画面形象与空间层次的变化。
情感态度与价值观目标：能运用黑白的组织变化，体现黑白画中不同的造型意趣与情感倾向。 教学重
难点 能够初步了解版画这种艺术形式的艺术特点。
学习木刻版画的黑白处理技巧并灵活运用。 教法
学法 欣赏评述、讲解演示、临摹表现。 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、教学导入
1、树的自然图片导入。
2、上节课作品点评。
二、了解工具
1、了解刻刀、板材、拓印。
展示不同的刻刀、板材，让学生了解。
2、欣赏木刻作品：珂勒惠支《自刻像》、赵延年《鲁迅》。
问：两幅作品主要用了哪种刀法？为什么选用不同的刻刀，有什么不同的感受？小结：不同的刻刀会产生不同的效果，带给大家不同的情感体验。
三、体会刀味
1、运刀方法：教师示范拿刀、运刀；强调安全。
2、小训练：运用学到的知识，用刻刀来表现水或岩石。
四、刻刀的用法
1、欣赏冷冰川的《静物》黑白画。这幅黑白画可以用那些刻刀来表现？又是如何使用的呢？小结：在一幅作品中，要灵活使用刻刀，包括刻刀的类型以及刻刀的用法，刻刀可以切、挖、推、刮使画面呈现出丰富的视觉效果。
2、分析树的图片。同样是树，它们给你什么不同的感觉？为什么会呈现出不一样的感觉？小结：不同的刻刀产生不同的效果，不同的运刀方向也会产生不同的情感发挥。
五、制作版画
①整理画稿；
②画稿上版：教师示范；
③制版；
④拓印制作。
六、评价总结
教师注意补充归纳与总结。鼓励学生进行版画的探索与创作
欣赏自然界中不同形状树的造型。
1、了解不同的刻刀、板材。
2、欣赏不同的作品。感受不同的刻刀会产生不同的效果。
1、听讲领会、观察学习。
2、练习不同刀法的运用。
欣赏欣赏不同刀法的图片，归纳总结木刻版画的刀法。
学生根据作业要求进行简单的木刻版画练习。
学生自主评价自己的画面。 教 学
反 思
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