2004<><>年第一学期二年级《美术》第七册教案教学目标：
1、让学生欣赏不同类型的人物画。
2、利用人物画的内容，教育和鼓舞学生。教学重点：讲解不同画家的绘画特点。教学难点：把内容简单化，让学生易学。教具准备：教学时间：1教时教学过程：第一课时课时目标
1、让学生欣赏不同类型的人物画。
2、利用人物画的内容，教育和鼓舞学生。媒体运用教师活动学生活动教后心得
一、组织教学。
二、新授课。
1、 出示课题《人物画欣赏》。
2、 引导学生欣赏不同时期、不同风格、不同内容的人物画作品。
3、 请学生找到自己最喜欢的一幅人物画，并谈谈自己的感受（教师引导其他 学生进行讨论）。
4、 教师利用课件重点介绍几幅：刘文西《祖孙四带》、梁楷《泼墨仙人》、李琦《战士》、董希文《开国大典》、曹新林《粉笔生涯》……
三、教学小结：
1、 请学生谈谈自己的学习感受。
2、 教师总结。学生欣赏不同时期、不同风格、不同内容的人物画作品。学生找到自己最喜欢的一幅人物画，并谈谈自己的感受请学生谈谈自己的学习感受。
方绮画虎：神中取韵（组图）
朱偰：用生命守护明城墙（图）
印象派画家笔下的PM2.5
崔岫闻：大于艺术的是什么（图）
范美俊：王羲之不是书法家
朱顺龙：壶中见茶史
艺术圈有多少吸毒者
傅中望：当代艺术的审美推广（图）
许鸿飞：把胖女人带回家
荷由心生——读韩志冰先生的水墨画
画画有光明正道也有邪门歪道
刘洪郡:相对中的笔墨
王建勋：徜徉在线条世界里的智者
杨佴旻：在宣纸上试验表现油画的色彩
追忆朱德群：最是难言妙其中（组图）
当代水墨板块轮动机构积极挖掘青年水墨艺术家
传统绘画的当代性转换：对油画中国化问题的思考（图）
涂鸦艺术的流行是偶然也是必然（图）
评论：中国当代艺术不再是小众（图）
文物不是私人宠物
德国完胜：不仅是足球还有当代艺术
设计与伦理：对话著名设计理论家高兴博士（图）
工笔人物绘画是否有性别意识
公共艺术不能怕蛙同鸭讲
向京翟倞对话：艺术家有点像荒野里的独行者（图）
江湖画家惯用九大招
杭春晓：画无中西与画无古今
林泓魁：优秀非遗经纪人难寻觅
基于思维和行为的设计再思考（图）
画家严培明：命运是一种偶然