学科美术学科课题第5课《闪光的烟花》课型综合艺术课课时1教学目标
1、激发对生活的热爱课对美好事物的向往。
1、 加强学生对烟花的认识。
2、 用剪纸屑和画彩线的方法表现烟花的样子。教学重点难点
1、重点: 体会烟花美丽的色彩和花一样的造型,并画出自己心中的美丽的烟花;
2、难点:在手工过程中,彩色纸屑的剪制过程级学生烟花的绘画方法。教学准备
1、教师:音乐、烟花动画效果、彩色纸屑、四张整开的黑纸等;
2、学生:剪刀、油画棒等。板书设计《闪光的烟花》 示范画 投影教学过程
(一)、讨论:
1、 小朋友,每年我们到了冬天的时候,我们就要过一个很大的节日,这个节日小朋友最喜欢了,猜一猜是什么节日?(过年,春节)
2、每次过年的时候,小朋友都干了些什么呀?
3、每年的除夕夜,小朋友都会看见天上放出一朵朵美丽的什么?(烟花)(揭题:闪光的烟花)
(二)、讨论:
1、 除了过年放烟花,还有什么节日放烟花?
2、 你亲眼见过烟花吗?
3、 能不能告诉老师,你见到的烟花是什么样子的?有什么颜色?
(三)、欣赏:
1、 请学生看着大屏幕;教师打开烟花效果动画;备注以茶话会的形式上课。学生体验过年的气氛。教学过程
(四)、游戏:教师让学生上讲台,用手点击鼠标,出现烟花的动画,调动学生的兴趣;
(五)、讨论:
1、 烟花放上天后是怎样开放的?
2、 烟花的颜色有哪些?
3、 有哪些颜色的烟花?
4、 你还希望烟花变出什么形状来?
(六)、示范:
1、 师提问:小朋友,想不想看一看老师放的烟花?(学生:想)
2、 教师把碎纸屑抛向天空,模拟烟花开放的样子。
(七)、激趣:小朋友想不想自己也放一放烟花?
(八)、指导手工:
1、 让小朋友拿出彩纸和剪刀;
2、 学着老师的样子,用剪刀把纸剪碎;(要求每次剪的时候都是一半一半的剪)
(九)、游戏:
1、 教师播放喜庆的音乐;
2、 教师和学生每人手中都抓几把碎彩纸,像放烟花一样往空中抛,欢乐的游戏,跳舞。
(十)、绘画:
1、 在教室的地上铺上四张大的绘画纸;
2、 以小组为一个单位,集体用油画棒画一幅“闪光的烟花图”;
3、 学生伴随着欢快的音乐画烟花,教师巡回指导。
(十一)、小结:
1、 给画画过程中,集体创作最好的小组发奖品;
2、 让小朋友谈谈画烟花的体会;要求小朋友回家画一幅节日图,比一比谁的烟花最漂亮!备注情境演示,激发兴趣。教后记(略
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