一、听音乐进教室
二、师生问好
三、律动
四、练声
五、教学过程 1复习歌曲《夜晚多美好》 2节奏视唱训练 3导入(出示一幅描绘春天到来的图片,让学生想想看到这幅图片想到了什么?从而引出今天所学的是一首歌唱美丽春天的歌曲。) 4完整的欣赏 5用“la”哼唱 6配上歌词 7完整的演唱 8为歌曲配伴奏 9再完整的演唱(配上小乐器)
六、总结
从“四王”入手,敬畏传统(组图)
吴洪亮:白石老人 人生若寄
王明明:画院要出人才,才能出精品
由“画家书法”说到“画家卖字”
张择端的春天之旅
评画家朱新建:学古不泥于古
邵大箴:他不回避他的艺术要走向市场
略论中国草书与西方抽象画(组图)
评委的标准不一定是艺术的标准
国博:历史与艺术并重
暴发户美术生为何考得好
抗战时期的郑午昌及海上画坛(图)
中国艺术奖项缺失本位价值
陈诗宇:如何欣赏现代美术
徐家玲:说文人画
康斯坦布尔:欧洲风景画的奠基者(图)
万米书画长卷收藏策划者田太华——实干型艺术梦想家(图)
评论:让艺术像血液一样融入生活
国内艺术节频现:究竟是谁的节日
王建玉:理论离艺术越来越远
艺术中的璀璨烟花(组图)
海外流失文物回归前路漫漫(图)
陆俨少:学画微言
如何让文物活起来(图)
孩子写字漂亮需要家长和老师共同努力
中国当代艺术的社会历史
文化艺术输出的笑话
陈履生:拿下卢浮宫让雷诺阿成为核心(组图)
高斯洋:中国会有真正意义上的当代艺术美术馆
以法写心,质实空灵——简论张德林的书法世界(图)