教学目的:1通过简易的手工制作,学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。2通过表现儿童喜爱的小动物,激发学生学习美术的兴趣。重点:学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。重点:提高儿童的的动手能力。
一、组织教学。
二、讲授新课。
1、启发谈话:青蛙属于两栖类动物,(介绍青蛙的成长过程)青蛙是对人类有益的动物,我们应该保护它,不能捕捉青蛙。(板书课题)
2、读画。青蛙的长的很丑,其外表特点突出,一双眼睛长在头顶,再配上一装大嘴巴,前肢很短,后肢很长,肌肉发达,大肚皮是白色的,其他的地方是绿色或者暗绿的,四肢和背部有条纹,制作时,用剪、折、画的方法,制作程序简单,形象概括,而且它的嘴巴还能动。
3、制作步骤:A选择一张白纸,在纸上确定好青蛙的大小位置。B按图示虚线折出造型。C用彩笔画上青蛙的眼睛和四肢。
三、巡回辅导。
四、进行小结。 表扬画的好的学生,把他们的作品给全班欣赏。
新课程背景下的美术教学反思1
写意”造型对中国画教学问题的探讨
带领学生走向创造之路
《命题画??过年》的教学反思
“快乐美术”教学的反思
小学美术教学的生活化
美术教学反思 ——正确对待美术作业
“命题画”美术教学反思
在紧张而激烈的课堂上,激发学生的参与意识
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美术课教学有感
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《瓶花》一课教学反思
换个方法天地宽
由“对比法”引出的设计课
突破陈旧 勇于创新
创设情景 寓教于乐
《 七彩虹》教学反思
对美术教学的反思
《前前后后》教学反思
美术教学与信息技术整合的初探
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教学反思——《家长的一封来信》有感
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发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思
中国画的笔墨情趣
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《贴树叶》反思
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玩中学 玩即学 ——湘版五册《会走的小人》教学反思