小学美术 第二册第五课 洗澡教学目标：一．通过回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。二．让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活。三．培养学生的记忆力，想象力和丰富的表现力。四．培养学生多角度观察事物和思考的能力。重点难点：一．抓住洗澡的特点大胆想象。二．各种方法，突出洗澡的趣味性。教学过程：一．组织教学。二．讲授新课。1． 观察，说一说自己洗澡的趣事。2． 作出洗澡的动作，问：老师在做什么？3． 观察，讨论，交流。观看，分析动物洗澡的录像片。4． 欣赏范画，谈感受。还有哪些东西可以洗澡？启发学生多角度地表现洗澡情节。5．思考如何表现。要求：（ 1 ）先体验洗澡时的情绪，选择表现方式。（ 2 ）再用不同方式对主题进行表现。二．学生作业，教师辅导。1． 自由组合，完成作品。2． 学生充分发挥自己的特长，自由，快乐，创造性地进行表现。
（1） 结合成小组。
（2） 根据大家的特长，爱好选择表现方式。
（3） 筹备，完成。3． 巡视，及时指导。三．展示与评价。1．让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。2．展示，表演。3．组织活动，营造气氛。四．课后小结。让学生能学会简单的评述，并相互起到推动作用。用一两句话对同学的作品发表看法。
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