教学课时:1-2课时教学课型:造型`表现
一、学习目标:
(1)知识目标:通过描画自己的影子,感受图形的外形美。
(2)技能目标:通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。
(3)德育目标:教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。
二、教学重点: 通过描画自己的影子,感受图形的外形美。
三、教学难点: 通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。
四、教学准备: 教具:剪影作品 课本 画笔 作业纸 学具:课本 寻找影子的造型 画笔 作业纸 学习过程:教师活动学生设计意图二次备课
一、引导阶段 让学生到大自然中找影子,譬如:在太阳光下,观察自己的影子以及大树和其他事物的影子。感受影子的奇特造型
二、发展阶段 用纸片拼贴在平坦的盖子上,制作出一个个可爱的图章,或选用自然界中拥有神奇纹理的物件,通过组织形成一副奇妙的画。 1再现影子——可以通过投影仪描画影子,可以通过太阳照射描画影子。 2再造影子——通过对物体的旋转,观察由此而产生不同的影子变化。了解物体外形结构与影子之间的关系。 3创造影子——学生在太阳光下做出各种形体姿态,互相描画。创作出美丽的影子。 4美化影子——在描下影子的画中进行联想添加,使它成为一张完整的创作画。
四、教学拓展 学生练习,教师巡视指导 想大师学画(马蒂斯的作品分析),运用色彩的组合和变化。完成具有装饰意味的影子画。 了解中国皮影戏,试着做做皮影的形象。 引起学生的兴趣 学生动手学习描画影子,并进行再现、再造、创造、美化影子 通过观察、描画,培养学生大胆地表达自己的感官感受,激发学生的激情。 提起学生兴趣,集中学生的注意力,做好上课准备。 通过做游戏,调动起学生的兴趣,创造出轻松、活泼的学习气氛。 引导学生自己解决问题,培养学生的解决问题能力,及发散思维。 让学生从中扩展一下学生的知识面,更好的为下面的环节做铺垫。 故事(梦):森林里静悄悄的,月亮特别亮,一只狮子在散步,可它发现地上也有一只狮子跟着它,吓得他跑进森林不敢出来了。你知道它看到了什么? 前面老师简单讲解,给学生一部分时间到户外活动观察影子,表现影子效果较好
它迈步,它抬脚,它弓身,它弯腰。它走慢,它慢走,它跑步,它也跑。
落不下,丢不掉,小猴气得把腮挠。
突然小猴钻洞中,那只猴儿不见了。小猴子,捂嘴笑,这回它再找不到。 教后记:组织学生在太阳底下自由活动,带着问题观察影子的变化,相互交流感受,学生都非常愉快的去发现观察,然后重新回到教室,将看到的人与影子的关系表现出来,比光老师讲学生听更直观,有助于学生的表现力的提高。在表现影子时,有的学生对影子的位置和人的关系表示不准确,但教师也不要要要求过高,培养学会生的兴趣为主。
2016南京体育学院体育艺术表演武术表演舞蹈表演专业介绍
湖南理工学院2016年美术、设计类专业招生简章
2016年湖北美术学院专业考试评分办法录取规则
贵州大学艺术专业2016年招生简章(省内)
中原工学院信息商务学院2016年艺术类专业招生简章
河北大学工商学院2016年艺术类专业报考安排
省外高校2016年贵州省美术类专业单招时间表
咸阳师范学院2016年艺术类招生考试科目
四川文化艺术学院2016年四川省招生简章
云南师范大学2016年艺术类专业考试报名办法
2016湖北美术学院专业考试成绩查询时间方式
烟台南山学院2016年飞行技术专业招生简章
哈尔滨师范大学2016年黑龙江省艺术类专业校考招生简章
华东理工大学2016年艺术类专业招生简章
2016咸阳师范学院艺术类校考专业及学费收费标准
浙江传媒学院2016年艺术类校考网上报名系统已开通
咸阳师范学院2016年承认部分省份联考成绩
天津理工大学2016年听障学生招生简章
南昌航空大学科技学院2016年山东省表演类考试时间
2016年吉林体育学院表演专业考试内容与评分标准
河北大学工商学院2016年艺术类录取规则
河北大学工商学院2016年艺术类考试科目及内容
山东工艺美术学院2016年艺术类专业招生简章
北京电影学院启动招生 6日起开始接受报名
2016年咸阳师范学院艺术类专业录取原则
南京体育学院2016年表演和舞蹈表演专业招生简章
浙江传媒学院2016年艺术类专业考试办法
南京体育学院2016年表演和舞蹈表演报考安排
湖南城市学院2016年艺术类校考招生简章
河北大学工商学院2016年承认河北省美术联考成绩