我们在美术欣赏教学中若用“玩”的形式取代教师苦口婆心地讲、学生无精打采听的状况，会取得生动活泼、寓教于乐的教学效果。它可以使教学从沉闷变为生动，使学生被动地学变为主动地学。这里的“玩”是有目的、有趣味的游戏活动。欣赏《我的成长变化》一课，把所要欣赏作品的审美因素巧妙的设计在学生乐于参与的游戏活动中，让他们在游戏中模仿作品中各个年龄阶段人物的姿态、动作、表情，理解人物之间的关系，根据自己的想象创设有趣的语言情景，师生共同参与讨论、交流、评价、表现美的因素，使作品中的“精彩一刻”在游戏中得以再现、升华和延伸。这样既提高了学生的审美情趣，又培养了学生各种能力，创造性地完成了教学内容。
绍兴文理学院怎么样
温州大学怎么样
苏州科技学院天平学院怎么样
浙江大学怎么样
浙江理工大学怎么样
东南大学成贤学院怎么样
南京理工大学泰州科技学院怎么样
山东师范大学怎么样
山东科技大学怎么样
烟台大学怎么样
中国矿业大学徐海学院怎么样
浙江科技学院怎么样
曲阜师范大学怎么样
江南影视艺术职业学院怎么样
浙江工商大学怎么样
南京大学金陵学院怎么样
鲁东大学怎么样
清华大学艺术博物馆9月11日起正式向公众开放
长安大学2016年在河南省艺术专业录取分数线
济南大学怎么样
南京信息工程大学滨江学院怎么样
南京工业大学浦江学院怎么样
浙江工业大学怎么样
苏州工艺美术职业技术学院怎么样
青岛大学怎么样
南京视觉艺术职业学院怎么样
中国美术学院怎么样
2017艺考时间安排及资讯汇总 附部分艺考专业解析
常州纺织服装职业技术学院怎么样
杭州师范大学怎么样