爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜、怒、哀、乐,对于学生,他们特别渴求和珍惜教师的关爱,尤其受伤害的孩子。 我教的班级有这样一个孩子,她因为假冒家长签字欺骗班任,受到全班学生的排斥,班长、一些班级干部,和爱“维护正义”的学生把她的书都给撕了,事情弄得很大,连校长都到班上做工作,处理这件不愉快的事情,她本人觉得犯下了不可饶恕的过错,整天连头也不敢抬,处于极度的消极状态,她原来很喜欢我的美术课,可是自从发生了这件事后,在我的课上,不敢用眼睛正视我,害怕我知道似的,总是回避我的眼神,我了解情况后,故意装作什么也不知道,选她当我的课代表,利用送作业的机会接近她,和她谈心,让她说出心里话。我告诉她,“谁都有犯错误的时候,改正了就是好孩子,千万别自卑,勇敢地抬起头”,并鼓励她:“老师可喜欢你的画了,我觉得你很有艺术天分,老师相信你一定能成为一个很不错的孩子。” 以后每到她班上美术课,她在座位上都做得直直的,脸上总是带着兴奋的笑容,用很信任的目光望着我,这时我感觉真的很幸福。
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