儿童画是宝，奥秘真不少，孩子人人爱，教育效果好。 在今年第一期涂鸦解析一文的开头，我们向各位家长提出了如下的问题：“什么是儿童画？如果您被问及 这个问题，您将如何回答呢？当您每每观看自己孩子或别的孩子的画，您当时的感受是怎样的呢？当您面对孩 子涂涂画画，需要您给予帮助时，您将怎样做？”其实，这几个问题都属于如何正确认识和对待儿童画和如何 指导儿童画的问题。 应家长的要求，我想再集中地谈谈一谈如何正确对待和正确指导儿童画的问题。
一、不要以成人画的标准评价儿童画，要站在孩子的立场来 看待儿童画。 某些家长对儿童画的看法是有偏颇的，其中最大的问题是用对成人画的审美观来要求儿童画，总认为孩子 们的画不美观、比例失调、残缺不全、与实物常态不符等等。从这种观点出发，家长自然而然地就要指出孩子 画的不足和毛病，甚至自觉不自觉地予以“贬斥”或“嘲笑”，进而采用成人的画法教画，或者不厌其烦地要 求孩子照着范画进行临摹。这种现象在家长中比较普遍地存在着。为什么这种不利倾向能够长期地较为普遍地 影响着许多家长呢？我们设身处地地分析一下家长的心态，一般来说，大家是把孩子画画看做是一种能力的表 现，而衡量儿童画这种能力的主要标准囿于“像不像”、“美不美”和“行不行”。所谓“像不像”是指将孩 子的画与实物比较，以与实物形象相符合的程度作为衡量的标准之一；所谓“美不美”是指用成人的审美观点 来评价孩子的画，以符合或接近成人画的标准者为“美”，否则为“不美”；所谓“行不行”是指以成人画的 画法来要求儿童，近于成人的技能技巧者为“行”，反之为“不行”。 诚然，儿童画的确是儿童的一种能力的表现，它是儿童自我表现能力的体现，它反映着儿童本身内在的心 理、情感、认识和经验，它是一种创造性活动。儿童画有其自身的发展规律，也存在着个体差异、儿童画的发 展需要成人的关注，需要成人的帮助。 第一，正确对待儿童画首先要了解孩子的画画动机，了解他想表现什么，理解孩子才能理解他的创作，这 就要求家长把孩子的画与他的生活经验和他的认识、情感联系起来；第二，一定要满腔热情地与孩子共同享受 绘画的乐趣，使孩子感到他的画得到了成人的首肯和接纳；第三，给予肯定和表扬，表扬儿童画不要太空泛， 也不宜于过分夸大，应该言之有物，就图画本身的表现、长处和进步予以确实的肯定。这样才能使他得到真正 的鼓舞，从而增强自我表现的信心和主动绘画的积极性。千万不要由于家长对儿童画的态度不够端正而使儿童 产生挫折感，降低或损伤儿童创作图画的积极性。
2015湖南艺术省统考政策变化解读
2016湖南高考加分政策取消艺术特长生高考加分
2015湖南艺术类省统考分数线划定时间
2013湖南高考美术类专业招生政策微调
2015湖南美术联考统考时间考点安排
2014湖南美术联考省统考合格分数线公布
2015湖南美术联考速写考试大纲
云南2016年美术联考色彩考题
2015湖南表演类艺术联考合格考生名单查询
2014湖南美术联考湖南工业大学考点报名须知
2015湖南美术联考成绩1分段统计表(理科)
2015湖南高考艺术类专业统考成绩1分段统计表
2014湖南美术类省统考合格资格考生名单
内蒙古2016年美术联考考试题目(汇总)
2014湖南美术联考成绩1分段统计表(文科)
2015湖南美术统考专业考试大纲(素描色彩速写)
2016年陕西美术联考考试题目
2016年海南美术联考素描考试题目
云南2016年美术联考速写考题
2015湖南美术联考素描考试大纲
2014湖南农业大学广东省美术类专业校考报名系统
2015湖南服装类统考考点及时间安排
2016年海南美术联考速写考试题目
内蒙古2016年美术联考素描考题
2015湖南美术统考联考成绩查询时间方式
2016年海南美术联考色彩考试题目
2014湖南高考艺术类招生政策规定发布
2015湖南美术联考色彩考试大纲
云南2016年美术联考素描考题
2014湖南艺术类省统考合格分数线公布时间