活动内容：给毛毛虫妈妈找宝宝设计思路：在一次区角活动中，我们为孩子们提供了各色颜料、海绵球，原意是让他们用海绵球蘸上颜色后在花瓶上端点各色小花，但有个小朋友用绵球在白纸上点了一长排的小圆点，并大声的叫着：“毛毛虫来了，毛毛虫来了。”叫声引来了许多小朋友。第二天，就有小朋友用泥工做毛毛虫。王宇劼小朋友带来玩具毛毛虫后，大家非常喜欢，都争着问他借着玩。看到孩子们对毛毛虫这么感兴趣，因此我设计了这个活动。活动目标：1.尝试用各种材料制作毛毛虫，体验成功的快乐。 2.培养幼儿乐于帮助他人的良好品质。活动准备：各色颜料、海绵球、抹布、泥工（泥工板，瓶盖，牙签等）、固体胶、圆点、添画用纸重点指导：
一、引出课题师：今天我请来了一个大客人，它就藏在这个大盒子里。只要你们对它说句好听的话，它就会出来的。（出示毛毛虫）毛毛虫妈妈说：“今天天气真好，我想带我的宝宝出去玩，可是宝宝们不见了，怎么办呀？”（幼：我们帮你找。）
二、幼儿与教师共同尝试
1、 师：毛毛虫躲在草地里，我们一起去把它们找出来。请大拇指宝宝帮忙，先请红宝宝出来。大拇指象开小火车一样，一节一节的，红宝宝出来了。可是妈妈说它不象不象，没有小脚，请个小朋友把它的小脚找出来，别忘了，小脚短一点。
2、 请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。
三、介绍工具材料1． 用棉球沾颜料画毛毛虫。2． 用手指点画的方法画毛毛虫。3． 用泥工做毛毛虫。4． 用圆点粘贴的方法制作毛毛虫。
四、幼儿练习 鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿毛毛虫的身体要连起来，小脚短一点。
五、结束活动 师：“宝宝们，你们快来呀，妈妈在叫你们呢。告诉妈妈，你是怎么找到我的宝宝的？”教师以妈妈口吻感谢小朋友。 设计思路：在一次区角活动中，我们为孩子们提供了各色颜料、海绵球，原意是让他们用海绵球蘸上颜色后在花瓶上端点各色小花，但有个小朋友用绵球在白纸上点了一长排的小圆点，并大声的叫着：“毛毛虫来了，毛毛虫来了。”叫声引来了许多小朋友。第二天，就有小朋友用泥工做毛毛虫。王宇劼小朋友带来玩具毛毛虫后，大家非常喜欢，都争着问他借着玩。看到孩子们对毛毛虫这么感兴趣，因此我设计了这个活动。活动目标：1.尝试用各种材料制作毛毛虫，体验成功的快乐。 2.培养幼儿乐于帮助他人的良好品质。活动准备：各色颜料、海绵球、抹布、泥工（泥工板，瓶盖，牙签等）、固体胶、圆点、添画用纸重点指导：
一、引出课题师：今天我请来了一个大客人，它就藏在这个大盒子里。只要你们对它说句好听的话，它就会出来的。（出示毛毛虫）毛毛虫妈妈说：“今天天气真好，我想带我的宝宝出去玩，可是宝宝们不见了，怎么办呀？”（幼：我们帮你找。）
二、幼儿与教师共同尝试
1、 师：毛毛虫躲在草地里，我们一起去把它们找出来。请大拇指宝宝帮忙，先请红宝宝出来。大拇指象开小火车一样，一节一节的，红宝宝出来了。可是妈妈说它不象不象，没有小脚，请个小朋友把它的小脚找出来，别忘了，小脚短一点。
2、 请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。
三、介绍工具材料1． 用棉球沾颜料画毛毛虫。2． 用手指点画的方法画毛毛虫。3． 用泥工做毛毛虫。4． 用圆点粘贴的方法制作毛毛虫。
四、幼儿练习 鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿毛毛虫的身体要连起来，小脚短一点。
五、结束活动 师：“宝宝们，你们快来呀，妈妈在叫你们呢。告诉妈妈，你是怎么找到我的宝宝的？”教师以妈妈口吻感谢小朋友。
中国漆器种类和制作方法（四）
原南通师专美术85班师生作品展在沈寿艺术馆开幕
瓷器的保养小知识
大江北 如影随邢 邢健健油画作品展
“向传统致敬”胡勃临摹作品展
《石渠宝笈》编写的秘密
2017深圳大学艺术类校考合格分数线
内蒙古新发现一处旧石器时代彩绘手印岩画（组图）
清宫《鸟谱》还原“罗浮凤”真相
“工业印痕”大庆工业版画精品展
教你如何挑选上等碧玺
瓷板画：以画入瓷 市场向好
庆香港回归二十周年--中国书画名家作品展在港举行
2017西安外国语大学表演专业校考成绩查询
铜镜创造了青铜艺术的终极辉煌
卵雕工艺 红壳蛋上雕刻艺术
梵高画展在澳大利亚大受欢迎
2017中华女子学院单考单招专业课考试报名须知
铜镜的鉴别有哪几种方法？
大漆家具等待“春天”到来
漆木家具在收藏领域呈上升趋势
“呼吸·吐纳”文光锡作品展
北京超60处市级文保单位成“居民大杂院”（图）
伦敦全球慈善艺术展关注流浪汉
首尔中国文化中心将举办《齐白石艺术作品展》特别展（图）
2017首都师范大学科德学院艺术类校考合格线
“静者心妙”李晓柱中国画小品展
2017东北师范大学艺术类专业校考合格名单查询
“船木家具热”背后稀缺性和收藏价值存争议
花卉图邮票收藏价值如何