魔幻的颜色教学目的:
1、让学生初步了解三原色的知识。
2、在三原色的相互流动中,观察色彩的变化。
3、训练学生的调色、用色的能力。教学重点:
1、引导学生观察三原色在相互流动中的色彩变化。
2、引导学生进行色彩的调和、搭配。
3、培养学生爱色彩、善于动手、善于观察、善于动脑的能力。教学难点:
1、组织学生动手实践。
2、在实践中引导学生观察色彩的变化。
3、水粉、水彩的调色技巧。教学工具、材料:
1、水粉、水彩颜料。
2、调色盘、笔。
3、装水的杯子。
4、教学挂图。教学过程:
一、组织教学,导入新课
1、教师从生活中入手,引导学生谈谈自己所认识的色彩。激发学生的学习积极性,并在学生中进行交流、探讨、加深学生对颜色的印象。为教师讲解色彩知识做好准备。
2、从学生的发言、交流中,教师进行补充、归纳讲解,并出示课题——“魔幻的颜色”。
二、实践授新
1、老师用透明的杯子,分别装进调好的三原色的色水,然后现场分别进行混合实验:“红+兰=?”“红+黄=?”“黄+兰=?”,并引导学生进行观察,发现色彩有何变化?鼓励学生发言、交流,加深学生对色彩变化的实践过程印象。
2、接着老师出示教学挂图,并进行讲解——什么是三原色?为什么叫三原色以及三原色调色的色彩变化规律等原色的知识。
三、示范,并布置作业。
1、老师在黑板上的白纸上面用大排笔涂上相互重叠的三原色。引导学生观察色彩的变化,以及老师在用、调、涂色的一般规律。引导学生注意水粉、水彩不同性能。不同的调色方法,并注意好环境卫生。
2、要求学生用水粉或水彩画或用色水流动的方法完成一幅魔幻的颜色图。
四、老师巡回指导
1、鼓励学生大胆用色。
2、鼓励学生大胆尝试不同的表现手法。
3、注意卫生。
五、作业展示
1、学生自评。
2、老师归纳讲解,巩固三原色的知识。
上海大学2016年艺术类专业招生简章 (上海市)
上海视觉艺术学院2016年承认美术统考成绩
省外高校2016在山西艺考日程排定
长安大学2016年承认美术统考成绩
2015年兰州交通大学艺术类录取分数线
天津理工大学2016年艺术类成绩查询时间
华侨大学2016年承认部分省份美术联考成绩
山西传媒学院2016年艺术类校考时间考试科目
温州大学2016年承认部分省份美术联考成绩
西南大学2016年音乐舞蹈类专业录取原则
吉林师范大学2016年省外美术类校考考试科目
南京艺术学院2016年艺考校内考点网报、网上缴费有关情况的说明
内蒙古大学艺术学院2016年校考的通知
2016甘肃省高考4845名考生报名参加音乐学类专业统考
2016云南省内部分高校艺考政策解读
聊城大学2016年艺术类专业招生简章(山东)
2016北京电影学院艺考招生政策问答
中国戏曲学院2016年艺考招生政策问答
温州大学2016年美术类对英语单科成绩要求
2016吉林师范大学美术类专业成绩查询方式
2016年江苏省取消艺术院校校考名单汇总
合肥工业大学2016年艺术类专业招生简章
上海视觉艺术学院2016年艺术类考试科目
西南大学2016年音乐舞蹈类校考成绩查询时间
2016年北京城市学院艺术类拟招生专业目录
上海视觉艺术学院2016年艺术类报考安排
外省院校2016年在江苏省艺术校考单招时间表(三)
北京邮电大学2016年艺术类招生简章
青岛理工大学2016年艺术类专业考试内容及方式
温州大学2016年承认部分省份音乐联考成绩