11画汽车教学课时：1课时教材分析：汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课通过引导学生对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计，使学生体会思考、设计的乐趣。教学目标：显性目标：通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。隐性目标：培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，发展个性。教学重、难点： 不同种类汽车的外形特点及表现。教学过程：
一、创设情境，导入新课1. 同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图（空立交桥），你们帮老师看看，还缺少些什么？（立交桥上没有汽车）2. 老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢？我们一起来看看？（展示汽车图片，识别汽车种类）3. 这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请同学们帮老师设计汽车好吗？（揭示课题：画汽车）
二、分析研究，探究学习1. 反问：你们会画汽车吗？2. 考一考：从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？（车轮、车灯、车厢、驾驶室等）3. 演示画法：车轮 车身 装饰4. 师生共同分析课本上的学生作业：l 那些作业表现出生活中见过的汽车？l 那些是学生自己创造的汽车，有什么本领？l 你喜欢那辆汽车，为什么？
三、引导学生，拓展创新1. 我们山城的地形特别，什么样的汽车更能适应有山有水的地形呢？2. 你准备画什么样的汽车？3. 老师将从同学们画的汽车中选择适当的汽车贴在《山城交通图》中。
四、学生作业，教师辅导1. 及时纠正学生画幅过小的问题；2. 及时展示表现夸张的学生作品，引导学生用夸张的手法表现汽车的主要特征；3. 及时展示功能创新的学生作品，引导学生大胆创新设计；
五、展示、欣赏与评价1. 邀请创意较好的学生到讲台上介绍所画汽车的功能；2. 学生将画的汽车作品剪下来，根据汽车的功能贴在交通图中相应的位置，组成一幅完整的《山城交通图》。
六、课堂小结，课后延伸1. 通过这节课的学习，同学们不但帮老师完成了《山城交通图》，而且还都成了很棒的“汽车造型设计师”。2. 不过，要当一名优秀的“汽车设计师”，可不那么容易哟，你还需要了解很多的有关汽车的知识。（如：汽车为什么能在公路上行驶？汽车里面主要有哪些机器？汽车是谁发明的？等）3. 同学们，可以在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答案告诉老师。
长沙理工大学2017年艺术类专业招生简章
关于引导文化创意产业园科学建设的建议
河源今天实起施新条例：私人收藏恐龙蛋也是违法（图）
深圳大学2017年美术校考成绩查询时间
暨南大学2017年美术校考成绩查询方式
2017年奇葩考题：中央美术学院竟然考了首歌
博物馆开展 带你认识半世纪前中国最著名偶像暖男（组图）
港年度文化辩论：社群媒体杀死艺术？（组图）
2017广州美院艺术校考成绩查询时间方式
中央美术学院2017年招生简章
广州未来五年规划博物馆总量达65座
王瑞霞代表:出台文物数字化全国统一标准
TEFAF：波格赛美术馆的意大利遗产展（图）
辽宁发现1.25亿年前雌雄同体植物化石
南昌大学2017年美术校考成绩查询网址
2017年中国戏曲学院美术专业考试时间
2017中国传媒大学国际本科招生简章
2017深圳大学美艺术类校考成绩查询方式
2017深圳大学艺术类校考合格证如何打印
2017使用美术联考成绩录取的陕西省高校名单
2017深圳大学年播音主持类校考成绩查询时间
2017华中师范大学音乐专业校考合格分数线
中国高校首家文物保护与修复学院成立（组图）
2017武汉大学艺术类校考合格分数线
南昌大学2017年美术校考成绩查询时间
2017云南艺术学院专业合格分数线
关于完善《慈善法》配套政策的建议
关注2017纽约亚洲艺术周：古典之外的“当代艺术”（图）
暨南大学2017年美术校考成绩查询时间
多人炒邮币卡被骗 交易平台称你死不死与我无关（图）