〈〈〉〉教学设计教学内容：黑龙江美术出版社出版的小学五年制美术第八册中的第7课〈〈〉〉。教学目标：通过学习反复折叠方法，完成各种立体造型作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。教学重点：纸工物体的造型设计与基本的折叠方法。教学难点：纸工物体不同立体造型的设计与基本技法的运用。教具学具准备：参与资料、纸工作品等、各种材质的纸材料、胶水、剪刀、线绳等。教学过程：一． 创设情境师：同学们，夏天离我们越来越近了，谁想谈谈，夏天给我们最大的感受是什么？生：夏天非常的炎热。师：在非常热的时候，你们怎样来降温呢？生：用扇子扇，就凉快了。师：同学们说得非常好，扇子是我们夏天避暑最好的用具，同学们看，老师现在就把扇子给大家带来了，（出示一把小扇子），这把小扇子是用反复折的方法制作的，你们想不想也来试一试，自己制作一把小扇子，现在我们就来开动脑筋，看看谁最先做出来。
二、学生用反复折的方法制作小扇子。（培养学生自主探究的学习方式）
三、讲评学生的作品。
1、 学生介绍自己是用什么方法制作的小扇子。
2、 请一名学生示范小扇子的折法。
3、 教师提醒学生小扇子的装饰方法。
四、出示各种纸工作品请学生欣赏。（通过学生欣赏各种纸工作品，激发学生创作热情）师：同学们看，这些小蝴蝶、小雨伞、小孔雀你们喜欢吗？生：喜欢。师：它们都是用反复折、剪、扎、系等方法做成的，你们有没有信息来试一试。生：有。师：同学们看这张“巧手园地”还没有作品，现在老师向大家征集作品。师：现在我们就展开丰富的想象翅膀，看谁制作的立体造型样式新颖，谁就是我们今天的智慧星。
五、学生动手制作，教师巡回指导。（播放轻音乐）
六、总结：展评学生作业。
天津博物馆举办“清代中期绘画特展”（组图）
“寻找你的童话秘境”当代艺术展
辨别青铜器真伪有五招
“艺术品”收藏陷阱骗老人500万元
广州美术学院2018届本科毕业作品展
文化产业精品项目交流对接会在天津举行
秦陵博物院：120件青铜器再现神秘古滇国（图）
盛记紫砂壶，源起何处？
“国际抽象艺术展”将在济南涌泉书院开幕
“江口沉银”文物精品亮相国博
沙特王子向柏林伊斯兰艺术博物馆捐赠1000万美元（图）
清华北大公布自主招生入选名单 北京690人次获降分认定
书画收藏“五不要”
外表之“新” 更要本质之“新”——评第六届全国青年美展
绘时代 致青春：六届全国青年美展、七届浙江省青年美展同期举行
庆祝中国共产党建党97周年——陈广文画梅展即将举行（图）
邮币小花絮-—邮票上的九—八
“杜华和她的繁花世界”全国巡展汕头站开幕
“盛世荷风-中国书画名家邀请展”在艺术市场美术馆开幕（组图）
齐白石等画家作品在贵阳展出
“苦中作乐”：谈谈一场又一场艺术品收藏官司
“中国时装艺术精品展”亮相东京
“匈牙利当代艺术展”亮相北京
山西破获特大盗掘文物案 25名嫌疑人被刑拘
官方回应“谭嗣同祖祠遭强拆”既非其祖祠也非文物（图）
不受程式化约束的青年艺术
“陈屿心视觉作品展”在广西艺术学院开幕
四川出土汉代银质地子母印 为西汉定敷侯刘越私印（图）
中国书法家协会第七届理事作品展开幕
“个体经验”还是”集体意识”——青年艺术创作的困境与未来