<><>《十二生肖》
一、教学目标1.通过教学,掌握用纸造型的方法,能生动地粘贴生肖图。(了解)2.学习纸条造型的方法。(练习)3.从粘贴十二生肖的过程中,学习变形、夸张的艺术表现手法,培养学生爱美的情操和创造美的能力。(练习、接受)
二、重点和难点本课教学的重点是用纸条粘贴的造型方法,制作出自己喜爱的或自己的生肖造型。难点是掌握纸条造型的技巧,粘贴平整牢固,图形不变。
三、课前准备示范作品,硬底板,铅画纸,色卡纸,小刀,剪刀,胶水或双面胶。
四、教学过程1. 课前提醒:注意小刀、剪刀等工具的安全使用。2.用谜语引入课题。 “一人有一个,全国有几个?准确一计算,只有十二个。”你猜这是什么?学生猜出谜底后出示课题(既谜底)“十二生肖”。3.学生自由说说对十二生肖的认识,各抒己见。如:十二生肖从大到小的顺序是“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”;今年是猴年,明年就是鸡年;我属猪,我属狗……4.讲授做纸条生肖图形的方法。
(1)出示示范作品 ,欣赏、讲解。
(2)制作一只“老鼠”作示范,边讲解制作方法。 ①从书中选一个自己属相或自己喜欢的生肖图,在底板纸上画稿,最后用肯定的线条将生肖图画准。 ②截取纸条(已让学生事先准备好)。 ③粘贴。先按轮廓线涂上适量的胶水或贴上双面胶;然后将纸条的断面沿轮廓线细心地粘,要让贴上去的纸条竖立着并不歪斜,等稳定一段时间后,再松手。如贴上去的纸条长于轮廓线,应将多余的部分纸条剪去,若不够长则应接一段上去。粘是制作的关键,要细心。
(3)注意的问题。 ①截取的纸条应直,宽度一样。 ②用白色纸条时,底板应选颜色比较深的卡纸,如:黑、蓝、红等,以使对比强烈,立体效果好。③当生肖纸条图形全部粘住后,在胶水未完全干时,上面可以轻轻放上一块书写垫板(美术课本也可以),压一段时间,这样帖成的图形平整牢固。5.学生作业。 从书中选择一个自己喜欢的或用自己的生肖图形,制作一幅纸条生肖图。6.学生制作期间,教师作示范并巡回指导。7.展示学生作品。选取完成得较好的作品在黑板上进行展示,最好能够凑齐十二只生肖。同时让学生们进行自我点评。8.组织教学有兴趣的同学可以利用课外时间再制作几幅生肖图,把它们挂在家里,美化自己的居室。
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