南京晓庄学院新闻传播学院成立于2004年,现有教职员工44人。专任教师中有正副高级职称14人,教师中副高以上人员超过50﹪,博士(含在读)16人,江苏省“333工程”科学技术带头人2人,江苏省青蓝工程培养对象1人,江苏省有突出贡献的中青年专家1人。具有新闻传播行业工作经历的“双师型”教师占整个教师队伍的40%以上。延聘报社、电视台、网站等新闻单位具有正高职称的6名负责人担任学院兼职教授。学院教师承担省(部)市级科研项目30多项,出版教材、专著10多部,近年来共发表学术论文400多篇,为培养应用型人才打下了良好的基础。
学院设有广播电视学、广播电视编导、网络与新媒体、播音与主持、新闻学、传播学、新闻实践课程7个教研室;学院拥有省级示范实验中心一个,中心设有非线性编辑实验室、播音主持训练实验室、新媒体实验室、网络电视台、平面媒体实验室等21个实验室,面向本院广播电视学、广播电视编导、网络与新媒体专业和本校其他相关专业提供专业技能训练与思维模式培养。
学院坚持通识教育与专业教育、道德教育与素质教育相结合,强调“学以致用、活学活用、厚重技能,不薄理论”的培养方法,形成了自己独特的办学特色,培养的学生受到用人单位的普遍欢迎。
让学生主动学习
《吃水果的人》教学反思
表扬要适度--美术教学反思
《宛自天开——古代园林艺术》教学反思
《可爱的昆虫》教学反思
美术课堂纪律教后感
美术教学碎片拾遗
美术教学的一点反思(暑假作业二)
《图形的联想》教学反思
春天来了
《我们身边的痕迹》案例与反思
小学美术教学计划
《瓶子变变变》教学反思
情感教育从小学美术课堂开始……
小学美术教学反思
《小动物盖房子》教学反思
创设愉悦的美术教学
美术作业如何评价的思考
用真诚的爱心换取孩子们的信任
三年级美术欣赏反思
《制作纸花》教学反思
关于备课——快乐准备 快乐教学
启美启智启德启信
《你的家 我的家》教学反思(一)
如何引导学生感受民间艺术的色彩搭配
《精美的邮票》教学反思
生动的一课
世界文化视野中的楚美术
在新课标的指导下适当处理教材的心得体会
美术教学反思