《彩线连彩点》课时计划_小学美术教案

《彩线连彩点》课时计划

查字典美术网 2016-02-01

教学目的：

1．认识生活中的点和线。

2．认识基本造型元素──点和线。

3．学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。

教学重点：

用各种绘画工具、纸材料创造并感受各种不同的点和线。

教学难点：

认识基本造型元素──点和线。

教具准备：

绒线、纸条、绳子、纽扣、糖果、珠子、彩色水笔、油画棒、手工纸。

学具准备：

彩色水笔、油画棒、铅笔、手工纸、剪刀、胶水。

教学过程：

一、常见的线材料，线材料变成点材料

1．教师出示各种常见的线状材料（绒线、纸条、绳子），请学生认一认说一说它们的名字，说说它们有什么相同点和不同点。（相同点：形状都是瘦瘦长长条状的东西。不同点：不同的材料、有的直、有的弯曲，有粗有细，颜色不同。）

2．教师将纸条揉成纸团，把纸条、绒线和绳子剪成小段或碎片。引导学生观察它们的形状都发生了什么变化？（不再是长长的，变成一点一点的。）

3．将这些小点点摆一摆又变成了一条长长的线（如：项链上的珠子）。

二、生活中的点和线

1．生活中你见过哪些点和线？找找教室里的点和线，找找自己身上的点和线。（教师展示其他的点状物和线状物。）

2．体验不同的笔，画出不同的点和线。

不同的笔在画纸上画出的点和线一样吗？试一试用彩色水笔、油画棒、铅笔在画纸上涂涂画画，看看不同在哪里？

三、点和线连成画

1．画家画里的点和线。

画家也用点和线来作画，看看下面画中都有些什么样的点和线。

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