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一年级美术上册《各种各样的形》教案

查字典美术网 2016-11-21

一、教学目标:

能用形的分解方法,发现和了解生活中的物象可以用不同形状进行概括,初步掌握观察和概括的基本方法。

能用形的概括组合方法,学习运用剪、撕、折、卷的方法,利用各种各样的形状表现自己喜欢的东西。

在学习过程中培养学生关注生活、热爱生活的情感。

二、教学重难点

教学重点:了解利用各种各样的形可以概括生活中的物象,学习用形的组合方法表现自己喜欢的事物,尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。

教学难点:剪、撕、卷、折方法的综合运用。

三、教学准备:彩纸、剪刀、固体胶

四、教学过程:

一、课件播放绘本故事《我把哪个部分弄丢了?》。

通过师生共同根据课件将故事补充完整的活动,让学生对一些基本的形状有一个初步的认识。 二、新课讲授

1、小星星找回了丢失的星角,我们也通过这个故事认识了各种各样的形,今天我们就一起来学习第四课《各种各样的形》,板书。

2、小组活动一:找一找

我们的周围都有哪些形状?

3、小组活动二:试一试

试着把彩纸变成各种不同的形状(看哪一组用的方法最多)。

4、小组活动三:看一看

各小组讨论分析不同的图片,说出他们是由哪些形状组成的?

5、小组活动四:做一做

(1)每一个小组派一位代表上来,用袋子里面不同形状的磁片,在黑板上拼贴出各种物体。 (2)小组合作,用剪、撕、折、卷的方法,将彩纸变成不同的形状,进行有趣的组合,粘贴出自己喜欢的东西。

(3)注意:a、用剪刀时请注意安全。b、不浪费,不乱扔。将剩下的纸,放回工具盒里面。 三、学生制作,教师巡视指导。

提示学生注意构图和色彩的搭配,选什么样的工具和方法才能让我们的画面既整洁又粘贴牢固。

五、小结拓展

1、教师拓展总结。

2、学生自评:

(1)我学会了在生活中找出方形、圆形、三角形。

(2)我会用形状组合出自己喜欢的东西。

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