教学目的:
一、学习用废旧纸盒组装、制作、装饰会动的机器人。
二、进一步提高学生的动手动脑设计能力。
三、提高学生对废弃物的认识,培养学生收集材料,养成良好的生活、学习习惯。
(二) 作业要求:用废旧纸盒及其它材料设计制作一个会动的机器人。
(三) 教学重点:
制作一个会动的机器人。
(四) 教学难点:
作品规范牢固,活动灵活、美观。
(五) 课业类别: 工艺制作课
(六) 用具准备:
1. 教师:教材、教具范例、学生作业、纸盒;
2. 学生:纸盒若干、剪子、胶棒、纸。
(七) 教学过程:
第一节
一、 组织教学:环视全体,稳定学生情绪。
二、 导入新课:
1. 出示几幅二年级学生作业《机器人》,引出新课——会动的机器人。
2. 板书课题:会动的机器人
三、 讲授新课:
1. 认识了解机器人:
(1)请学生讲述自己知道的机器人。
(2)教师介绍有关机器人的使用情况。
2. 看书欣赏利用废旧纸盒制作的机器人。
3. 教师演示机器人的制作方法:
(1)头部:
(2)颈:
(3)躯干:
(4)四肢:
连接处可以用纸卷:一定要注意能活动。
四、 布置作业,提出要求
(1) 利用自己收集的纸盒进行组合;
(2) 连接处要能活动,不要粘死;
(3) 外形设计可以创新。
五、 学生制作,教师巡视指导。
要点:1.纸盒合理运用;
2.连接方法。
第二节
一、 展示前节成果:
二、 装饰美化机器人:
1. 选材:颜色与纸盒的颜色相搭配;
2. 剪形:将粘结处以及不美的地方用彩纸装饰掩盖。
三、 学生作业,教师辅导:
1. 及时发现有创新的作业进行表扬。
2. 有困难的同学进行个别辅导。
四、 课堂小结:
1. 展示精美、漂亮、有创意的作业;
2. 请小作者上台表演活动。
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