《奇妙的倒影》三年级上导学案
课题与教学内容二、奇妙的倒影课时安排1
教
学
目
标知识技能1、了解对印的方法。
2、能够利用对印的方法，制作出有个性的作品。
3、喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式。
过程方法通过以寓教于乐，学生在玩中学，玩中悟中感受倒影的无穷乐趣。
情感态度培养学生感受生活、热爱生活的美感。
教
学
札
记
教学过程设计
预设教学路径预设学生活动备择方案
一、激趣引入：
教师：同学们，平时你们都想到实物投影这来我们来照一照，今天我就满足大家的愿望玩一个小游戏，请大家做好。
二、体验探究：
1、提问：你们看到了什么？
今天老师还准备了许多镜子，大家玩一玩，你会发现什么？
2、除了实物投影和照镜子能够找到自己的影子，生活中哪还能够找到自己的影子?
教师：同学们可真聪明，下面我就请大家欣赏一些影子的图片，大家仔细观察，看你能够发现什么？
3、水中的影子这么漂亮，我们用什么办法才能把它留下来呢？
4、学生欣赏范画，小组讨论对印画的绘画方法。
5、观看制作对印画的录像。
6、你想用对印大方法表现什么？
三、实践操作：
学生创作，教师辅导。
四、作品欣赏：
展示优秀学生作业，指出优点和不足。
通过投影看到了全班同学的影子，课堂气氛活跃，孩子们高兴的鼓起了掌。
学生：自己的影子。
学生：自己的影子。
学生：水中能找到影子。
学生观看图片，对其产生兴趣。
学生欣赏影子的图片。
学生：画画！
小组讨论对印画的制作方法。
学生讨论交流自己要表现的内容。
教师通过实物投影和学生玩影子的游戏。
教师课前收集小镜子，留作学生照影子玩。
通过多媒体播放影子图片，说说自己的感受，尝试总结影子的特点。
引导学生在对印表现活动中大胆运用色彩。对印中最大的问题是水与色的问题，教师对不同的情况给予不同的指导，针对可能出现的困惑和技法上可能出现的问题，可事先引发学生思考。
五、板书设计：
学生作品
装饰花卉
广东外语外贸大学2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
广东海洋大学2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
长春建筑学院2015年承认各招生省份美术统考成绩
2：纯度对比设计
色彩六大能力的训练技巧
色彩的三要素
适合纹样
装饰风景
色彩的分类
高考中常见的色彩问题
有关风景图案
什么是四季色彩
色彩的应用
有关人物装饰图案
象山图案造型图例
东莞理工学院城市学院2015年艺术类专业招生指南
如何组织色彩风景写生的画面
1：明度对比设计
如何训练正确的色彩观察方法
色彩静物中主要水果的画法
美术高考中色彩静物常见的疑问和解决方法
象的造型图案
华南农业大学2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
惠州学院2015年艺术类专业招生指南
北京理工大学珠海学院2015年艺术类招生指南
色彩的搭配的原则：
老虎的造型
色彩画面的立体感应该怎样画?
颜色的搭配有什么禁忌？