第13课 我们身边的线条
学习领域：造型表现
课时：一课时
教材分析：
线条是绘画造型的基本元素，也是作者用来表达感情的要素。由于运动的方向、使用的材料、排列的方式、描绘的速度以及用里的轻重不同，线条会产生许多的变化，具有丰富的表现力。古今中外的许多绘画大师为我们创作了大量的线条经典作品。教师要引导学生发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活，感受艺术作品中线条具有丰富的表现力，让学生体验用线条作画的趣味性。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
通过本节课的学习，引导学生从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养学生从生活中发现美、感受美的能力。初步培养学生运用线条进行表现的能力。
2.隐性内容与目标：
培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。
教学重点与难点：
重点：发现生活中、艺术作品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。
难点： 线的组织。
学习材料：
彩笔、蜡笔、电线……
教学过程：
一、寻找生活中的线条：
1.找找我们身边的线条。
2.说说它们都是什么样的线条？
3.到黑板上画一画这些线条。
教学意图：培养学生善于观察身边事物的习惯，养成观察的好习惯。
二、感受艺术作品中的线条：
1.欣赏《春如线》作者：吴冠中
引导学生感受线条可以表达人们的情感，线条粗细、浓淡、不同颜色的恰当组织能带给人美感。
2.欣赏小朋友运用线条表现的作品。
教学意图：学会欣赏艺术作品中线条的美感，激发学生创作美的欲望。
三、我与线条一起漫游：
1.怎样表现：线条排列既要有秩序、又要有变化，如何体现出秩序和变化？
2.作业：和你喜欢的线条去漫游，完成一幅美丽的画。
3.学生作画，教师辅导。
4.欣赏作品，谈谈体会。
教学意图：感受创作的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。
“中正仁和——走进养心殿展”山东开展
四川出土汉代银质地子母印 为西汉定敷侯刘越私印（图）
夏宫的约会——俄罗斯彼得夏宫罗曼诺夫王朝珍宝展（组图）
凡高《向日葵》怎么“枯萎了”？（组图）
恽寿平画风清秀柔丽
厚德笃行 艺无止境——中国画名家邀请展将于厦门举行（组图）
澳大利亚树皮画首次走出国门 亮相中国国家博物馆（组图）
马忠义摄影作品巡回展在银开幕
科技应用助力“高难度”水下考古（组图）
沙特王子向柏林伊斯兰艺术博物馆捐赠1000万美元（图）
黄佳个展：“20180707”在艺琅国际开幕（组图）
“全国书画名家作品邀请展”在青岛西海岸新区举办
奔踊神牛——孟繁华水墨作品展在拉萨开展
齐白石邮票与关良戏画：北京画院在欧洲讲述中国故事
203名近现代女画家画展在河北博物院开展
歇心——李汉·张新双人展开幕
业内专家浙江论道 共商博物馆文创发展之路（组图）
“泰华宸毕加索&达利艺术展”首登厦门（组图）
惠州学院2017年艺术类专业录取分数线（外省）
陌生化接触：聂竞竹海报装置艺术展亮相恭王府（组图）
搬与不搬 解码西安碑林镇馆之宝《开成石经》争议（组图）
雪情——顾孔锋油画作品展开幕
全国考古遗址保护与利用论坛召开（图）
西藏阿里在京举办阿里专题摄影展
文化产业精品项目交流对接会在天津举行
岭南师范学院2017年在省外艺术类和体育类专业统考成绩录取分数线
看安迪·沃霍尔在惠特尼美术馆中循环往复（组图）
2018年山东工艺美术学院招生录取公告
“张震宇”同名个展亮相艺琅国际（组图）
中国·中东欧当代艺术展亮相索非亚中国文化中心（组图）