(人美版)一年级美术音乐网页教案
音乐网页
1.师:同学们好!
生:赵老师好!
2.师;今天的音乐课,赵老师要带同学们共同走进“音乐网站”。在这里,我们一起回忆本学期学过的歌曲和听过的乐曲,最后我们还要共同用声音创编一个故事,同学们喜欢吗?(生:喜欢!)请看大屏幕。(电脑展示“我的音乐网页”)这就是我们的“音乐网页”,在音乐书的最后一页有小朋友自己的音乐网页,这里有我学过的歌曲、我听过的乐曲、音乐家庭等,课前老师让大家回去完成音乐家庭和小歌星两项内容,同学们做了吗?(生:做了!)。
3.师:老师请一位同学来说说“音乐家庭”是怎样做的。
4.生;我来说说“音乐家庭”,我给爸爸、妈妈唱了一首《大雨和小雨》,爸爸唱了一首《我爱北京天安门》,妈妈唱了一首《丢手绢》,我和爸爸、妈妈一起唱了《我爱北京天安门》。
5.师:啊,你的家庭真是一个快乐的音乐家庭。
6. 师:谁来说说“小歌星”?
7.生:我最喜欢唱《大鼓和小鼓》,最喜欢演“白雪公主”,能背唱《大雨和小雨》《找春天》还有《过新年》等歌曲。
8. 师:你真棒!会唱这么多歌曲,我相信在座的同学们经过学习都会成为优秀的小歌手。你们有信心吗?(生:有!)很好我们来为自己打打分吧,(电脑打分:一颗星……五颗星)这学期我们学了很多歌曲,由于时间的关系,老师不能让每一位小朋友都到前面表演,那么我们就一起来演唱两首歌曲《大雨和小雨》《大鼓和小鼓》。
9.教师弹琴学生演唱歌曲《大雨和小雨》,用打击乐器为第二首歌曲伴奏并演唱。
10.师:同学们唱得真好,这学期我们还欣赏了不少的乐曲,你们还记得吗?(生:记得!)那么老师就来考考你们(电脑播放两段乐曲:《鸭子拌嘴》《一个师傅仨徒弟》,学生听后说出乐曲的名字并随乐曲表演)。
11.师:在第一单元里,老师和同学们共同走进《有趣的声音世界》,我们聆听了风声、雨声、海浪声等自然界发出的各种声音,我们还用声音创编了一个故事,是什么?(生:“小白兔盖新房”)对了,书中的“音乐网页”又给我们出了一个题目:“我家厨房”。课前老师布置同学们回家观察从厨房里会发出哪些声音呢?
12. 生;有切菜声、洗碗声、爆锅声、打鸡蛋声、燃气灶打火声、排油烟机声、炒菜声……
13.师:同学们观察的真仔细,老师录制了一组声音,请同学们听一听是什么声音?
14生;有炒菜声、爆锅声、洗碗、刷筷子声、剁菜声。
15.师:你能用嘴或者你身边的物体来模仿这些声音吗?试一试。
16. 学生自由模仿、汇报。
17.师:大家做的很好,但是老师还是觉得不好听,是噪音,为什么呢?下面请小朋友欣赏去看春节晚会上表演的一段发生在厨房里的故事,同样是表现厨房的声音,和我们敲击的有什么不同呢?(电脑播放)
18.师:好听吗?(生:好听。)为什么呢?
19.生:因为他们敲击的不一样。(学生回答不上来)
20.师:同学们说不上来,老师告诉你们,因为他们是把长短不同、高低不同、强弱不同的育组合在一起,就变成了一条条快乐的节奏,所以我们听起来就觉得好听。比如钢盆碰在一起发出这样的声音(教师示范,学生模仿)。
21.师;下面我们一起跟随这些小朋友来表现我家厨房。
22. 学生跟随画面模仿(教师旁白,瞧瞧阿姨切白菜的声音都是这样好听,谁来模仿一下。)
23.师:我们的“音乐网页”在同学们的共同努力下已经完成了。你们知道吗?有很多作曲家为我们写的音乐都是来源于生活中,像我们今天欣赏的这段“我家厨房”,经过他们的加工、整理,就变成了一个个快乐的节奏和舞蹈。
24. 师:同学们,你们喜欢音乐吗?(生:喜欢!)为什么?(生:因为音乐美,因为音乐好听……)是的,音乐是美妙的、迷人的,它会给我们带来欢乐,让我们共同去热爱音乐吧!
25.下课。
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