吉林师范大学 2016年艺术类专业考试合格线
省份 | 专业 | 科类 | 计划数 | 合格数 | 合格分数线 |
吉林 | 音乐学 | 文史 | 45 | 180 | 214.13 |
理工 | 5 | 20 | 210.40 | ||
音乐表演 | 文史 | 12 | 48 | 184.13 | |
理工 | 2 | 8 | 181.40 | ||
广播电视编导 | 文史 | 49 | 196 | 202.50 | |
理工 | 16 | 64 | 200.00 |
山东 | 美术类 | 文史 | 12 | 51 | 326.66 |
理工 | 3 | 13 | 319.33 | ||
黑龙江 | 美术类 | 文史 | 37 | 151 | 310.66 |
理工 | 7 | 2 | 306 |
河南 | 美术类 | 文史 | 81 | 330 | 315.33 |
理工 | 19 | 79 | 314 |
江西 | 美术类 | 文理综合 | 66 | 287 | 320.66 |
山西 | 美术类 | 文理综合 | 42 | 168 | 322.66 |
河北 | 美术类 | 文理综合 | 100 | 399 | 315.33 |
变形画与联想(一)
反思型的实践者──对教师角色转变的思考
《色彩的调和》教后反思
《狮子大王》教学反思
我相信你……
新课程的教学反思
·乐于合作·
会摇的玩具(美术教学反思)
《旋转卡》教学设想和反思
让儿童扩大绘画空间
“合作式学习”在小学美术课的运用
《向动物朋友学习》反思
《你的家 我的家》教学反思
新课程改革下美术的教学反思
高中美术欣赏课的思考
《陶艺》反思
《寻找美丽》教学反思
培养学生的绘画自信心
在探索中引导学生的创新思维
美术的情感教育
高中美术教学反思
《瓶子变变变》一课的教学反思
素描教学的方法和艺术
新课程下的美术教学
变形画与联想
对新课程下课堂教学的一点反思
教师是学生的朋友
对儿童写生画教学的思考
《机器人》教学反思
《认识大师》教学反思