六年级下册《追寻文明的足迹》学案人美版
第1课 追寻文明的足迹
第一课时
教学目标：
1、认知目标：通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。
2、技能目标：通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。
3、情感目标：培养学生们保护历史文化遗产的意识。
教学重点： 通过资料的收集了解文化遗产
教学难点：培养学生保护文化遗产的意识
教学过程:
一、导入新课：
地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。
板书课题：追寻文明的足迹
二、新授
教师播放课件《古代文明异国风光》
1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。
2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看！
3、除了课件中提到的历史文化遗产，你还知道哪些？ 有图片吗？展示一下！
同学们收集到的资料很全面，通过这些图片资料，我们可以感受到历史留给我们一笔不小的财富，同时我们通过它们也能看到过去的历史中的人们是如何生活的。
4、我们今天看到的是存在于现实的，那么还有很多已经遗失的古迹，它已成为了一个迹，比如巴特农神殿，在公元1687年被威尼斯军队炮轰致毁；还有巴比伦的空中花园，它是人们梦想中的花园，但它是否真正的存在，人们仍无法寻得根源；还有罗德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因为年代的久远无从考证。
5、为了保护历史留给我们的遗产，我们应该为它做些什么呢？如果你以一个旅游者的身份到此贵地，你会如何做才能保护这些文化遗产呢？
三、课外拓展
其实我们就近来看，在我们中国就有很多的文明古迹，九寨沟，故宫，苏杭二州，还有很多很多，我们要更好的保护它们，让他们继续存留下去，把它留给未来。
四、小结。
教学反思：
第1课 追寻文明的足迹
第二课时
教学目标：
1、认知目标：通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。
2、技能目标：通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。
3、情感目标：培养学生们保护历史文化遗产的意识。
教学重点： 通过资料的收集了解文化遗产
教学难点： 培养学生保护文化遗产的意识
教具准备: 幻灯片，世界地图及各种材料
教学方法：提问法激活方法 探究法激活行为 展评法激活灵性
教学过程:
一、导入新课:
引导学生谈一谈对文化遗产的认识。
二、新授
1、引导学生根据自己在课前收集的资料谈一谈熟悉的各种文化遗产。
2、出示收集到的其它图片资料展示给大家看一看！
3、教师介绍一些其它的文化遗产。
三、课外拓展
教师播放课件，展示更多的文化遗产，让学生们说一说对播放的图片有有哪了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片进行探索。
四、教师总结。
教学反思：
南昌大学2016年美术校考考题（河北考点）
首都师范大学音乐学院2016年本科成绩查询时间
2016年艺术类常见问题解答
2016中国美术学院现场报名确认 2月18日前进校查看考场
中国美院首推APP报名确认 语英单科限制被取消
艺术院校2016年在辽宁沈阳美术加试的重要通知
2016中国传媒大学艺考最高报录比165:1
临沂大学2016年承认美术联考成绩
成都学院（成都大学）2011-2014年各省艺术类录取分数线
山东女子学院2016年艺术类专业招生简章
2016年烟台大学艺术类考试成绩查询时间
东北师范大学2016年艺术类专业成绩查询时间方式
2016中央戏剧学院导演系一试发榜时间及注意事项
江西农业大学2016年艺术类取消校考承认联考成绩
延边大学2016年美术校考考题（山东考点）
临沂大学2016年承认书法学专业统考成绩
乐山师范学院2015年省外艺术类专业录取最低分数线
沈阳航空航天大学2016年艺术类专业招生章程
临沂大学2016年承认音乐联考成绩
北京科技大学天津学院2016年艺术类承认各省联考成绩
北京电影学院2016年度招生考试拉开帷幕 初试结果22日公布
北京服装学院2016年“意中时尚艺术人才培养计划”今日截止报名
艺考网报系统今重新开启 须考前2天打印准考证
上海视觉艺术学院2015年各省艺术类录取分数线
聊城大学东昌学院2016年承认省外音乐联考成绩
乐山师范学院2015年四川艺术专业录取最低分数线
北京林业大学2016年设计学类（青岛考点）考试地点公布
上海视觉艺术学院2015年艺术类录取分数线
济南大学2016年服装表演专业男生考试开始时间提前
烟台大学2016年艺考专业成绩查询时间