教学目标:学会用纸张,运用折、撕、贴的方法制作简单雪花图形。培养学生的动手动脑能 力和认真细致的好习惯。
教学重点:训练学生的造型能力。
—、组织课堂纪律。
一、
谈话导入。
二、
讲授新课
1.
谈话:冬天里的雪花,你见过吗?我省的闽西、闽北一带冬天可见下雪,其他地方要想见到雪就难了。但小朋友在图画书里,电视上,一定见过飘飘扬扬的雪花。
下雪是一种帛然现象,即空气中的小水气,在高空遇冷便会凝结成小冰晶,许多小冰晶在空中相碰凝结成一朵朵小雪花,从天上落下,就是下雪了,冬天里的雪花是晶莹美丽的,每一朵雪花都是一个有趣的图案,既有规则,又好看。用一张白纸就能撕出小雪花来,你相信吗?下面我们不妨来试一试。
2.
制作步骤:选一张白纸,裁成正方形,先对折,然后再按教材右下图中的虚线向内折两次即可,在折好的纸上可先用铅笔画些凹凸的线条(曳口教材例图所示),然后慢慢地用手指按线把它撕下来,撕完后把纸打开,就成了六角形的雪花。白纸对折后,也可按教材左下图的图示折三次撕纸的方法,这样撕出的雪花图形更饱满,结构变化更多。
三、
学生活动,练习撕雪花的方法
五、进行小结。
第二课时
一、
组织教学
二、
导入
三、
讲授新课
1、
在回忆冬天下雪的情景
2、
欣赏作品学生评述
3、
作业方法:用上节课撕纸雪花贴在蓝色彩纸衬底,使雪花更美,更白。在画出一扇积雪的窗户,涂上深蓝色的背景,再把撕好的雪花贴在画面,就成了一幅雪花飘飘的美景了。
四、
学生活动粘贴添画
五、
欣赏评述
六、
板书设计
雪花飘飘
浅谈中国画教学
对于传统色彩学的新认识
以新课程理念 更好的激活美术教学
充分发挥美术教学中的范画作用
儿童绘画与小学生素质的培养
美术教育改革的根本方向在哪里?
中学生美术成绩测评新模式探索
让学生走进艺术殿堂
谈美术教学中的表现性及方法
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
谈美术的心育作用
上好工艺美术课的五要素
浅谈小学美术欣赏教学
在困窘中生存的高中美术欣赏课
美术教学中如何培养学生的联想能力
小学美术创作课的课型设计
美育作为感性教育初探
小学美术、音乐互补教学法浅探
美术教育中的游戏与教学的优化整合
“写意”造型对中国画教学问题的探讨
格局依然走势趋新
儿童美术“教与学”的思考
美术教学中的情意教育
层层深入化难为易
从美育的本义出发,探索中、小学音乐的陶冶教化功能
高中美术欣赏教学与审美评价
小学审美启蒙教育和创造能力的培养
怎样进行幼儿绘画启蒙教育
浅谈陶艺校本课程的开发