三年级美术上册《留住秋天》第三课时教案（新湘版）
课 题
第11课 留住秋天
共 3 课时 第 3 课时
教 学
目 标
知识与技能目标：掌握组合拼贴、涂色拓印等制作方法，能认识、能调配处间色，并在绘画活动中加以运用，体验色彩的表现力。
过程与方法目标：能利用秋天的落叶组合拼贴、涂色拓印出新形象，并能在观察与记忆的基础上以绘画的方式表现秋天的景物或秋游活动。
情感态度与价值观：能了解秋天的季节特征与变化，表现出对秋色与自然美的喜爱，同时乐于利用自然资源进行美的再创作，陶冶生活情操。
教学重
难 点
重点：学习利用落叶拓印，拼贴，进行美的再创作。
难点：画一幅表现秋游活动的记忆想象画。
教法学法
欣赏感悟、学习新知、尝试练习、自主创作、综合评价
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、谈话导入
秋游，我们去了哪些地方呢？好玩吗？怎样才能留住秋游的精彩瞬间呢？
二、分析画法
1、欣赏图片，你认为秋游中最有意思的活动是什么？可以画出你和几个同伴一起活动的情景吗？
2、怎样才能使这幅画让人看出是秋游，而不是春游，或者夏游呢？画秋天的景色。
三、画法介绍
1、画树，示范与范图相结合。
有以下几种方法：A,先用色涂染后，再适当勾画几条线来表现层林尽染的秋林。 B,取树干为主的树林局部，突出前面几棵树，再逐层推远。表达密林中秋风落叶的景象。C,画簇拥在一起的红叶树。
2、树叶、叶丛画法指导。教师列举几种常见的叶丛的表现方法。
3、色彩指导：橙，黄等色为主。在色彩的处理上，既要源于自然又要大胆夸张。使秋味更浓，可允许适当强化这种感受，突出秋林的色彩特征。
4、展示课本图片。
四、创作表现
1、作业要求：画一幅秋景图。
2、学生作业、教师巡回指导，提醒学生注意构图要满，色彩有特征。
五、作品评价：教师对学生作业进行分析。
学生说说自己的认识和看法。
1、学生自主回答：摘茶，摘叶，野餐等。
2、欣赏陈述自己看法。
1、教师与学生一起讨论，并与学生共同完成。
2、学生尝试练习。
3、分析教材范图了解画树林的层次，进行近大远小的渗透。
尝试创作，按要求完成作业。
自评、相互评价。
2017年山东省高考录取启动，考生注意及时查询录取结果
山西大学2017年承认美术统考成绩
艺术巴塞尔之外 你所不知道的LISTE艺博会（组图）
经开区开展“践行十爱·文心墨韵”主题艺术展
在图像泛滥的今天 什么样的摄影作品才能脱颖而出？（组图）
2017年甘肃省本科提前批A段录取正式开始
“独行”党震个展
注意！“服从调剂”背后的意义，认真看！
“风情丝路 彩墨香江”画展庆回归
上海当代艺术博物馆“青策计划2017”招募青年策展人（组图）
科学家首次破译埃及木乃伊基因组（组图）
黑河学院2017年内蒙古艺术类本科专业录取线
盛世高歌——名家进高校中国画学术邀请展即将在京开幕（组图）
时隔34年的拉斐尔素描展（组图）
齐齐哈尔大学2017年内蒙古美术专业录取分数线
清代金石大家陈介祺特展在京开幕 曾收藏毛公鼎（组图）
吉林2017年高考各批次录取时间安排
东北农业大学2017年安徽省美术专业录取线
“梦笔生花—当代语境中的文人艺术”展在京举办
蓝山砚向台湾同胞赠送画作《天涯共此时》（组图）
魁奇之士王贵忱：收藏是学问 偏门有大成
改写上海历史的上博考古队（组图）
2017内蒙古大学内蒙古艺术类招生信息
于右任在台湾：无处不在的影响力（组图）
山西省2017年普通高校招生录取时间安排
新手如何快速鉴别蜜蜡
中央美术学院2017年本科招生录取分数线
在上海油雕院看艺术之“缠”：从具象到抽象（组图）
中国国博超越卢浮宫 成2016年最受欢迎博物馆（组图）
钱币市场6月28日集币视点