六年级美术上册《生命的甘露》第一课时教案新湘版
总课时 第 23 课时
年 月 日
课 题
第9课 生命的甘露
共 3 课时 第 1 课时
教 学
目 标
知识与技能目标：能使用水彩画的工具，利用一些特殊的材料产生有趣的画面效果，描绘与、雪情景。
过程与方法目标：了解招贴画设计的基本特点，用线描、色彩表现雨、雪景，制作保护水的招贴画。
情感态度与价值观：珍惜生命之水，养成节约用水的好习惯。
教学重
难 点
运用特殊的材料呈现画面效果画法的特殊技法掌握。
培养学生的节水和环保意识，尝试设计招贴画。
教法学法
探索、欣赏、设计、创作。
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、情境导人
教师设问：同学们，下雨是自然现象，你喜欢下雨吗?为什么喜欢下雨?描述一下雨天上学的情景好吗?
二、作品欣赏
1、出示水彩画作品。
2、猜猜画家是如何表现出这些独特的风景的。
3、教师讲解作品中云雾雨雪的画法。
4、揭示学习目标：学生特殊的技法。
三、尝试练习
1、自学教材中的三种技法，探究原理。
蜡笔画、撒盐法、滴水法。
2、根据自己准备的材料尝试绘画。
3、评析学生的练习作业，发现问题，及时解决。
归纳：这些特殊的材料的运用一定要把握好时间，注意控制画面的水分。
四、自由表现
1、作业要求：学习活动一，选择你喜欢的绘画方式描绘雨雪的情景。
2、学生动手作业，教师巡视、协助、提示。
五、展示评价
评价有特点的学生作业。
学生发言描述之后看影像。
1、欣赏学生云雾雨雪的美丽风景。
2、学生分析交流。
3、学生听讲领会。
1、通过学习教材内容理解画法。
2、学生尝试绘画练习。
学生创作，按照要求进行创作表现。
相互评价、交流作业。
教 学
反 思
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