六年级美术上册《小小园艺师》第一课时教案新湘版
总课时 第 18 课时
年 月 日
课 题
第7课 小小园艺师
共 3 课时 第 1 课时
教 学
目 标
知识与技能目标:欣赏盆景,能收集和利用一些盆景材料。
过程与方法目标:制作盆景和小景模型,提高动手制作能力。
情感态度与价值观:分工明确,体现创新精神。
教学重
难 点
利用材料制作盆景和小景模型
教法学法
欣赏、设计、制作
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、欣赏交流
1、引导学生欣赏树木盆景,初步感受盆景中树木的形态和造型。
2、学生谈谈课前所了解到的对盆景的认识了解和兴趣所在。
3、欣赏示范作品。用铁丝、橡皮泥等相近材料塑造的各种错的造型。
二、探究体验
1、学生尝试:根据刚才所看所想,试着运用所准备的工具制作一棵简单的树。
2、师生探讨:在尝试制作中遇到的困难,并积极寻找解决的办法。
三、学习新知
1、欣赏图片与讲解:松柏--直立挺拔;
柳树--婀娜多姿;枫树--色彩艳丽。
2、教师示范。树干的塑造:注意树干的造型有特色。枝、叶的塑造:注意疏密组合。
3、学习制作树木模型的方法和要领。
4、讲解简易的盆景制作方法。
四、制作表现
1、作业要求:选择合适的材料,制作几件盆景中的小屋、凉亭、小桥、小船等模型。
2、学生作业,教师巡视辅导。
五、展示评价
展示学生的作品。
评一评:你认为造型大方逼真的模型有哪一些?
1、学生举例回答印象最深的一处园林景观。
2、小组交流,师生畅谈。
3、比较后面的盆景和前面所看到的盆景的共同点和差别。
学生交流:在制作中积累初步经验。
1、了解常见树木的基本特征。
2、学生观察,学习方法。
3、学生总结归纳制作步骤要领。
学生创作,按照要求完成作业要求。小组或二人合作形式。
说一说:在制作的想法和在制作过程中的感受。
教学反思
安庆师范学院2011年美术专业考题
2010年吉林艺术学院考试题目
华南理工大学2012年美术专业考题
海南大学2012年美术专业考题
中国美术学院2007年美术高考造型、设计专业考题(本校考点)
中国人民大学2011年美术类专业考题
宁波大学2012年美术考题
中国美术学院2012年专业考题
2012年安徽师范大学美术专业考题
沈阳建筑大学2012年美术校考专业考题
清华大学美术学院2011年美术专业考题
南昌理工学院2010年美术专业考题
2012年四川师范大学美术考题
西安理工大学2010年湖北考点美术考题
2012年黄山学院美术专业考题
北京印刷学院2013年美术专业考试题目(北京考点1月19日)
2004年西安美术学院美术高考试题
东南大学2011年美术类专业考试考题
2013年中国戏曲学院美术专业校考题目(北京考点1月23日)
上海戏剧学院2011年美术专业考题
武汉理工大学2012年美术考题
燕山大学2012年美术校考专业考题
南京林业大学2011年艺术类专业美术考题
石河子大学历年美术考题
清华大学美术学院2010年专业考题及其分析
兰州大学2012年美术专业考题
扬州大学2011年艺术类考试试题
2011年云南艺术学院美术专业考题
哈尔滨师范大学2011年艺术类专业考题
景德镇陶瓷学院2012年美术专业校考考题