一 教材分析
本课在学生了解向日葵，梅花的基础上，提示学生收集花卉资料时对花的骨式瓣形给予关注并要求学生画出瓣形、骨式。提高学生的概括能力 ，本课通过富有趣味的训练使学生了解置换图形这种设计方法，保持花的基本骨式，而花瓣被其他形置换产生新图形，这图形不是花，但使人联想到花，它富予花的图形以新的意义。这种奇思妙想的练习能增强学生的想象力和创造力。教材中还指出两种思考途径，及置换图形可以从相似形和非相似形方面考虑，相似形易于置换，而非相似形通过简化、夸张，也能达到好的效果。
教学重点：
学生思维能力的培养，开阔学生思路，培养学生协调图案局部与整体之间的关系。
教学难点：
置换图形的练习。
二 教学目标
●增强对自然，对生活的关爱之情，培养审美情趣。
●了解一些图案的取材途径，较好的运用简化和夸张的手法设计花卉图案，了解形的置换方法，能选择合适的形进行形的置换练习，能较好地运用度镂印或其他图案制作技法来实现自己的设计方案。
发展学生形象思维能力、想象能力、创造能力。
三 学习资源
网络资源：
多媒体电脑、anthorware等制作的多媒体课件、实物投影仪、激光教鞭、课本等。
文字图片资源：
《家庭花卉装饰》、《家居新典范》、《艺术世界》、《花卉基础图案》、《意念的创造》、《创意图形》。
自然资源：
从自然界中收集花卉。
四 教学流程
●激趣引题，自学探究。
1.前后单元知识联系：向日葵，凡高喜爱，因为它遵守太阳的轨迹;梅花，关山月喜爱，因为它坚韧，挺拔。你说一说自己最喜爱的花，以及这种花的象征意义。
2.展示课题：同学们举了许多形态各异的花，这些千姿百态的花儿组成了一个大花圃，今天我们就到花圃中来看一看。
解疑导拨，合作探究。
ⅰ. 一花一世界
1.展示图片：考一考你的眼力。
提问：花的海洋万紫千红，花的世界五彩缤纷，可禅曰：“一花一世界”这是什么意思呢?
2.老师：这个问题正是我们这节课重点学习的课题，等我们欣赏图片再告诉大家。
3.展示图片：与学生共同分析。
①鲜艳轻盈之美
②朴实之美
③平淡之中见韵致
④生机盎然
提问：花给人们的生活带来了什么?(找一个最恰当的字)，主要有哪两个方面?(找两个最准确的词)
4.展示图片：师生共同欣赏家居生活中的花儿。
提问：生活中的花儿都是静悄悄的，你认为花儿有生命吗?
5.展示图片：月季绽放
6.总结：花儿和同学们一样也是在不断成长的，它是有生命的、有精神的，它用美丽点缀了我们的生活。爱护一朵小花就是呵护一个生命。如果说一个生命就是一个世界，那么便有了一花一世界之说。很多的艺术家就是通过花的世界来展示自己的世界。
7.展示图片：
凡高《向日葵》
金斯堡《箴言》
百野武《花火》
同是向日葵，不同的艺术家表现的心情却不一样，寓情于景。
提问：百野武在这幅画中用了什么手段来处理?
ⅱ. 置换图形
1老师：就是在形相似的情况下“偷梁换柱”。
2展示图片：
①剪刀、回形、易拉罐的图形置换。
②小号的图形置换。
③树的图形置换。
④喇叭花的置换图形(除了将形置换成具体的某个形外，还可以置换成抽象的几何形)。
3实物投影：蚊香
提问：由蚊香你想到什么?
三年级美术上册《留住秋天》第三课时教案（新湘版）
长春理工大学2016年江西省美术专业录取分数
牡丹江师范学院2016年在山西省艺术本科专业录取分数情况
2016年广州美院录取通知书寄发情况
写生对美术学习的重大作用！
沈阳化工大学2016年美术类专业录取分数线
静物写生中会遇到的几点问题，怎么改？
安阳工学院2016年河北省美术本科专业录取统计
艺术类的免费师范生，你怎么看？
吉林建筑大学2016年河北省美术本科专业录取综合分
绵阳师范学院2016年艺术类专业录取分数线
2016年贵州省美术类高职（专科）院校网上补报志愿说明
吉林建筑大学2016年在辽宁省美术专业录取分数统计
攀枝花学院2016年美术专业录取分数线
浙江农林大学2016年山西美术类（统考）专业录取综合分
河南理工大学2016年山东省美术专业录取分数
济南大学2016年福建省美术本科专业录取分数
2016年广西高职高专提前批艺术类最低投档分数线（征集）
黑龙江省2016年艺术类本科二批院校录取结束名单（六）
平顶山学院2016年河南省艺术类专业录取分数情况
黑龙江大学2016年辽宁省艺术类专业录取分数统计
齐齐哈尔大学2016年内蒙古美术统考专业录取分数
长春建筑学院2016年美术本科专业录取分数线
吉林师范大学博达学院2016年艺术类本科专业录取分数线
哈尔滨石油学院2016年艺术类本科专业录取分数线
长春光华学院2016年艺术类本科专业录取分数线
济南大学2016年山西省艺术类本科录取统计
三年级美术上册《留住秋天》第一课时教案（新湘版）
长春理工大学2016年山东省美术专业录取综合分
大连医科大学中山学院2016年美术本科专业录取分数线