教学目标
1、了解树的结构和外形特征,学会运用水墨的绘画方式完成绘画作品。
2、培养学生运用点、线、面的构成画出一棵大树。
3、培养学生爱护环境,使学生认识树木与人类的生存息息相关。
教学重难点:
了解树的大致结构和外形特征,运用点、线、面的构成画出一棵大树。
课前准备:毛笔、墨水、宣纸、盘子、水、报纸
教学过程:
一、导入
1、观看动画:树木砍伐对环境的影响。问:我们为什么要种植树木?树木有什么作用?引导学生了解树木与我们的生命息息相关。
2、欣赏图片:小树发芽、长叶、到最后成了一片大森林。大树会开出美丽的鲜花、结出甜美的果实。让学生进一步了解大树神奇的作用。
3、揭示课题:神奇的大树
二、新授
1、出示图片:不同造型的树木,让学生认识姿态各异的树木,以及树的基本结构:主干、枝干、树叶。
2、游戏:树的联系,出示不同样式的树纹、树叶让学生想象可以用什么线、什么点、什么图形表图中的样式特点。此环节激发学生想象力,开拓学生思维。教师并把学生的表达在画中示范,让学生具体了解怎么在画中表现自己的想法。
3、巧手画树:老师现场画出3个不同造型的主干,请学生进行树叶、树纹、枝干的添加。后问学生还可以怎样表现树叶树纹?
4、学生作品欣赏神奇森林中的树,此环节开阔学生眼界,共分3层引导学生认识树的神奇。
(1)粗略看一边。让学生在总体影响上有一定了解。
(2)细看个树的特征
(3)学生说还有哪些神奇的大树
三、学生创作
学生分4人小组进行创作。创设情景百小森林园,
四、展评
把作品贴在4块展板上,竖立在教室前。
学生自评:同学们种了哪些神奇的大树?
师评从3个切入点:造型奇特、枝叶有特色、笔墨技法上变化。
五、拓展
介绍中国水墨画的历史,配乐欣赏古代水墨画,看江西名家朱耷的水墨画。引申到现代水墨欣赏等。
14、别致的灯 (新课标岭南美术第十册)
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