教学目标：体验与发现：了解陶器的主要制作方法，发现古代陶瓷艺术作品的造型、纹饰、工艺之美。
实践与创造：尝试以各种方法创造性地描绘陶瓷艺术品之美，并以虎美化自已的生活环境。
欣赏与评议：掌握并运用陶瓷艺术欣赏的基本方法欣赏古代陶瓷艺术作品的同学的作品，并能发表自已的见解。
教学重点：难点：欣赏和感受古代陶瓷艺术作品尝试以各种方法创造性地表现陶瓷艺术之美。
教学准备：学具：有关古代陶瓷艺术的资料刮蜡画纸、划针、美工刀、铅画纸、色卡纸、3B铅笔、胶水等教具，古代陶瓷复制品。图片或多媒体课件，教师和学生的陶艺作品，或表现陶瓷艺术美的绘画作品等。
课时安排：三课时
第一课时
课时目标：通过学习，使学生了解陶瓷艺术。
重点难点：认识陶瓷，设计有新意的陶瓷。
教学过程：
一、感受与欣赏
1、 欣赏古代陶器艺术作品。
欣赏角度：
(1)、陶瓷器的造型丰富，形态优美;实用功能与艺术类有机结合。
(2)、陶瓷器的纹样装饰与造型谐调，各类几何纹样组合有序，色彩和谐。
(3)、陶瓷器的材料用制作过程科学，其质地色泽厚薄等都成为鉴别品质优劣的标准。
二、体验与创作：
1、 通过图片发现陶瓷的纹样特征。
人面形象
鱼纹 鸟纹 蛙纹
2、 老师讲解并演示描绘彩陶瓷
3、 作业要求：
基础层面：器形匀称优美，装饰适当，纹梓具有节律感。
深化层面：构图稳定有变化色彩处理得当，物体具立体感。
探究层面：创造性地表现出陶瓷艺术品的造型，纹饰工艺之美。
三、美化生活
1、 提醒，指导学生装裱画作。
2、 鼓励学生以自已的作品装饰生活环境。
四、拓展与融汇
大胆尝试利用多种材料进行陶瓷的美化设计培养学生的创新精神。
五、艺海搜索
鼓励学生上图书馆，网站等收集有关陶器的知识起源总类。
六、布置作业
用彩色纸来设计制作彩陶瓷。
七、作业点评
1、 学生自评
用一句话说出对陶瓷的感悟
2、 学生互评
作品展示，相互指点
3、 教师点评
“黄山四家书画展”在五台山开展
孟刚画展在中国画都潍坊开展
现代博物馆举行韩云彩墨艺术画展
何水法书画展在洛阳开展
马斌画展将举办
纪念张伯驹先生诞辰115周年书画展故宫开幕
三月街来图书馆看“非遗”书画展
拥抱蓝色海疆”海洋画展首博开展
高唐画家巩德春画展在山东省美术馆举办
第四届全国中国画展将在宁开幕
去唐云艺术馆看盛杰远画展
姚伯齐焦墨山水画展举行
淋漓尽致 清新愉悦 赵明水彩画展开幕
孙家珮画展 在常熟博物馆开幕
汪涛画展开幕
“冰雪·红梅——于志学、荣宏君国画展”开幕
杜诗书画展沪上展出
萧采洲山水画展开幕 首日订走20多幅作品
“南京路上好八连”命名50周年书画展举行
“人性与爱”油画展亮相国博
贠德辉国画展举行
“中韩当代艺术文化交流”书画展举行
诗画图说——李玉田师生国画展在西安展出
一家三代办书画展 共展出百余幅作品
郭中伦画展绣湖畔
大路画展在京举行
韦远柏90华诞书画展开展
“‘视觉中的风景’于会见油画展”郑州开展
“江左风韵”书画展在琼展出
江锦世书画展昨开幕