二年级上册《影子大王》教材分析
教学目标 ：
1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。
2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
3、初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。
教学重点 ：
1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。
2、能进行一定的配色和创意造型与表现。
难点：
影子的互相重叠以及想象和描绘。
课前准备 ：
1、课前布置学生自带一样生活用品，如：杯子、玩具、帽子、盆景等。
2、教师收集有关影子的资料。
3、教学直观示范作品。
4、准备一些彩色粉笔作画。
教学课时 ：
一课时
教学过程 ：
一、活动导入。
1、教师带学生到外面操场上，四人一组，分小组自由观察影子的变化。
2、引导学生分小组仔细观察各种各样物体不同角度的影子变化，边观察边互相说一说。
3、讨论并说一说对影子的了解和认识。
二、观赏与启发。
1、请每个小组同学用自己的身体部位作各种有趣的影子造型，尝试影子变化所带来的兴趣。
2、每个小组选择自己比较喜爱的造型，用已准备的粉笔进行勾画描绘。
3、相互交流。
三、尝试与表现
1、教师与学生重叠组合表演，看一看重叠后的影子有什么新的不同变化？
2、请你对所描绘的影子展开想象和联想，取个有趣的名字。
3、尝试：怎样才能组合出富有创意的新造型？
①运用不同的身体体位变化：站、蹲、坐、跪、躺……
②2人至3、4人的多人组合。
③人物与物体相互结合。
4、学生尝试练习，每个小组推出一个创意重叠影子造型。
5、描绘出最满意的造型，取个有趣的名字。
四、创意与绘画
1、欣赏一组有趣的影子画，学习创作方法。
2、结合你的影子造型，可以怎样进行有趣的描绘？
3、教师作业布置：
①根据主题的所看、所感、所想，进行 想象、联想、 集体创作有趣的影子画。
②鼓励学生要有与众不同的想法，将根据创意评出三组“影子大王”。
4、学生用粉笔，根据作业要求进行集体创作。
5、教师巡回指导，及时鼓励、相互学习。
五、评价与拓展
1、指导每个小组参观其他小组的作业，评价每小组有创意的作品，评出“影子大王”。
2、优秀作品拍照留作资料。
3、思考：通过这节课的学习，你对美术创作有什么新的认识？
4、欣赏：形的创意组合与联想相关作品：如毕加索《上楼梯的人》，
5、提醒学生搞好课后的环境卫生。
艺术·生活——辽宁省博物馆研发文创作品展开幕
专家揭秘：蜜蜡不同颜色的真正成因
油画《朱德总司令》入藏中国人民抗日战争纪念馆
事象线：新锐青年艺术家邀请展在长沙举办（组图）
239件精美文物揭开“千乘之国”神秘面纱（图）
道的状态：王清州画展
安阳工学院2017年湖南艺术本科录取分数线
纪念建军90周年——韩家鳌书法展即将在北京开幕（组图）
四川师范大学2017年河北省艺术类本科专业录取线
艺术品投资和收藏相辅相通
约翰·米顿：弗洛伊德笔下的忧郁男子（组图）
达利开棺独家公布：私生女疑云鉴定真相大白？（组图）
“表妹在夜间伤感”高杨作品展
四川师范大学2017年四川省艺术类本科专业录取分数线
深圳破获一艺术品交易平台诈骗案 涉案4.7亿（图）
长春联袂保定共推雕塑盛会
武侯祠中尽“琢磨” 展现璞石到美玉的蜕变（组图）
天津百亿瓷房子将拍卖 神秘富豪卷入离奇纠纷（组图）
内蒙古艺术学院2017级新生入学须知
荆州考古人员战高温 开元观基地“救”文物
密集恐惧症的死敌！达拉斯艺术博物馆达到新高度（组图）
新疆全面展示文物修复成果 丝路珍宝重现光彩
首届全国动漫美展将于12月在广州举行
“丁设艺术展”引起美术圈关注
“四季花期三面林”展览
游客爆满莫高窟不堪重负 敦煌研究院呼吁错峰参观（图）
“三人行——王金石、李文绚、李伟写生作品展”在京开幕（组图）
2019年 可以去这个新美术馆看程十发的画（组图）
2017级北京林业大学设计学类拟录新生专业复查通知
白居寺壁画：明代藏传佛教艺术