查字典美术网> 美术教案 > 小学美术教案 > 三年级美术《红色的画》学案

三年级美术《红色的画》学案

查字典美术网 2016-10-28

三年级美术《红色的画》学案

知识技能目标

认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，及以红色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩学习的兴趣，在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。

情感态度目标

让学生更加注重观察生活，培养学生热爱生活的情感。通过教师的引导，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。

重点:认识三原色，感知红色特有的美感，及其在画面上的运用。

难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生的发散思维。

学具

图画纸、绘画工具

教师活动

一、学习新知，导入课题

欣赏美丽的图片，提问：看了这些图片有什么感受？(漂亮)觉得哪些方面漂亮？（色彩）我们的生活在绚丽多彩的色彩世界中，今天我们就一起研究我们周围美丽的色彩。

二、师生探讨，表现创新

出示三原色图片：

①在我们的色彩世界中有三种颜色是其他任何颜色都调和不出来的，它们是红、黄、蓝。这三种颜色被称之为“三原色”。

②现在考考你们如何运用这三种颜色。画神秘的大海你们会选择哪种颜色？（蓝色）画丰收的季节你会用什么颜色？（黄色）那如果表现欢快、热闹的场面我们又会选择什么颜色？(红色)为什么会选择红色呢？（红色可以带给我们热烈、喜庆、奔放的美感）这节课我们就学习用红色来表现我们的作品。(板书课题)

③展示红色为主的照片。提问:除了这些还有哪些内容可以用红色来表现？（过年、结婚…）

④一起看一下画家是如何用红色来表现画面的。

1.欣赏中国作品。

2.欣赏外国作品。

⑤师:什么样的画能称为是红色的画？（学生回答，老师总结）在一幅作品中如果绝大部分幅的颜色是红色，那么这幅画就是一幅红色的画。

⑥在红色的画中可不可以出现其它的颜色？(总结:可以，起到衬托的作用。)

⑦看看同学们是如何表现红色的画的。（欣赏学生作品）观看时一并提出问题：作品都表现了哪些内容？

⑧欣赏不同手法创作出的红色的画。（绘画、粘贴、剪贴…）

三、出示要求，学生实践

用自己喜欢的形式创作一幅以红色为主的画。

四、示交流，多元评价

1.展示学生作品

2.组织学生评价

3.谈一谈自己的感受

作业设置

用自己喜欢的形式创作一幅以红色为主的画。

板书设计

红色的画

三原色：红、黄、蓝

红色：热情、温暖

查看全部


推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关美术视频

与"三年级美术《红色的画》学案"相关的文章

热门小学美术教案

大家都在看