教学对象:二年级学生
一、 教学方面:
二、 教育方面:
三、 发展方面:
一、启动主体
二、发挥主体
1、播放课件图片,欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具,说说它给你带来的感觉?
2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较,找出异同点。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具,学生自己刻画,师指导。
三、发展主体
1、布置玩具画展(实物玩具、图片玩具、作业玩具)
2、探讨玩具功能性与审美趣味。
1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品,采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。
活动名称:为爱因斯坦画像——水墨线条写生
有趣的西瓜皮
音乐活动:瑶族舞曲
美术教案-树叶真美丽
美术教案-墙报报头(设计)
小青蛙捉虫
我当哥哥姐姐了
玩泥巴
牧童
用笔触营造画面的气氛
年年有鱼
小蜜蜂
小乌鸦爱妈妈
美术教案-我的漫画像
美术教案-跳高
快乐的小兔
大班音乐活动设计:歌曲《画太阳》
中班美术欣赏活动: 《 中国戏剧脸谱 》
好玩的纸制体育玩具
美术教案-冷色和暖色
小小手
美丽的衣服
美术教案-大班美术剪贴[温暖的家]活动设计
音乐活动:寻找节奏
美术教案-美术活动:泡泡画
美术教案-第十七课 英俊的脚(三)
美术教案-小小名片设计师
美术教案-旅游鞋
小小班教案
美术教案-创造性美术活动